<span class='text_page_counter'>(1)</span>Teân baøi daïy : TỪ LÁY Tieát chöông trình : Tieát : 11. Tuaàn : 03. Ngaøy daïy : I. Mục tiêu cần đạt: Giuùp hoïc sinh : -Nắm được cấu tạo của hai loại từ láy : Từ láy toàn bộ và từ láy bộ phận. -Hiểu được cơ chế tạo nghĩa của từ láy tiếng Việt. -Biết vận dụng những hiểu biết về cấu tạo và cơ chế cấu tạo của từ láy để sử dụng tốt từ láy. II. Chuaån bò : Giáo viên : Soạn tốt giáo án, tham khảo tài liệu, chuẩn bị đồ dùng dạy học. Học sinh : Học bài cũ, soạn bài mới trước ở nhà. III. Các họat động trên lớp : 1. Ổn định lớp : (Kiểm tra sỉ số lớp). 2.Kieåm tra baøi cuõ : (6’) Nhắc lại thế nào là từ láy ? (cho VD về từ láy ) ? Tìm hiểu nghĩa của các từ ghép sau : Đất trời – trời đất; mẹ con – con mẹ. 3. Giảng bài mới : a. Giới thiệu bài mới : (1’) Ở lớp 6 các em đã nắm được thế nào là từ láy, biết vận dụng từ láy vào trong cách nói hoặc viết, để các em biết vận dụng nó đúng nghĩa và hợp lí thì bài học hôm nay sẽ giúp các em biết cách vận dụng nó đúng và hay hơn. b.Tiến trình hoạt động dạy và học : TG NOÄI DUNG 5’ I.Các loại từ láy :. 4’. Có hai loại từ láy : 1.Từ láy bộ phận :. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -GV sử dụng bảng phụ có hai câu văn ở VD của bài – gọi hs đọc và quan sát VD ở bảng. Chú ý các từ in đậm. ? Các từ in đậm “đăm đăm, mếu maùu, lieâu xieâu” coù ñieåm gì gioáng vaø khaùc nhau ? (HS traû lời, GV kết luận).. -HS quan saùt vaø chuù yù laéng nghe để nắm được bài.. -Giống : đều là từ láy; khác đăm đăm : âm hoàn toàn gioáng nhau; meáu maùo, lieâu xiêu : láy phần phụ âm đầu “m” vaàn “ieâu”. ? Qua VD cho biết có mấy loại -Hai loại : láy toàn bộ và từ láy ? (HS trả lời, GV kết láy bộ phận. luaän).. ? Ở VD trên, em cho biết từ láy -Láy lại phần phụ âm đầu bộ phận láy lại phần nào của hoặc láy lại phần vần. tiếng ? (HS trả lời, GV kết Có sự giống nhau về phụ âm luận). đầu hoặc phần vần. VD : lieâu xieâu, mieáu maùo, lao -HS tìm một số từ láy bộ. - 29 -. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 5’. 6’. xao, anh aùch,… 2.Từ láy toàn bộ :. -GV goïi hs cho VD theâm.. phaän.. -GV sử dụng bảng phụ có chứa từ láy “lật bật, thẳm thẳm”. Cho hs quan saùt. -Caâu vaên theâm naëng neà vaø ? Tại sao trong đoạn văn trên không hay về mặt nghĩa. người viết không dùng từ láy lật bật, thẳm thẳm được ? (HS trả Từ láy hoàn toàn giữa các tiếng lời, GV kết luận). lặp lại nhau hoàn toàn, nhưng cũng có trường hợp tiếng đứng trước biến đổi thanh điệu hoặc phụ âm cuối để tạo ra một sự haøi hoøa veà aâm thanh. VD : bon bon, xanh xanh, mờ -HS tìm một số từ láy toàn mờ,… boä. -GV gọi hs tìm từ láy toàn bộ. II.Tìm hiểu ý nghĩa của từ láy : -GV noùi caâu chuyeån yù. -HS quan saùt, chuù yù. -GV treo bảng phụ các nhóm từ laùy : ha haû, oa oa, tích taéc, gaâu -Từ láy bộ phận. gaâu. GV hoûi : ? Xét về mặt cấu tạo các từ láy trên thuộc từ láy gì ? (HS trả lời, -Moâ phoûng veà aâm thanh. GV keát luaän). ? Taïo thaønh do ñaëc ñieåm gì veà âm thanh ? (HS trả lời, GV kết -HS quan sát và chú ý để luaän). -GV cho hs quan sát bảng phụ trả lời. có vẽ từ : mềm mại (mềm), đo -Nghĩa của các từ láy mềm đỏ (đỏ). ? So sánh các từ láy trên “mềm mại, đo đỏ so với nghĩa của mại, đo đỏ” có nghĩa như thế tiếng gốc có sắc thái biểu nào so với nghĩa của tiếng gốc cảm và mạnh hơn. “mềm”, “đỏ” ? (HS trả lời, GV Trong trường hợp từ láy có tiếng kết luận). coù nghóa laøm goác thì nghóa cuûa từ láy có thể có một sắc thái riêng so với tiếng gốc như : sắc thaùi bieåu caûm, saéc thaùi giaûm nheï, saéc thaùi nhaán maïnh. VD : -Meàm maïi (meàm) igiaûm nheï. -HS tìm VD về các loại từ -Đo đỏ (đỏ) i nhấn mạnh. -GV gọi hs cho VD ở các trường láy. -Meâ moäi (meâ) i bieåu caûm. hợp này.. - 30 -. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -GV khaùi quaùt laïi baøi. Sang phaàn cuûng coá. 4. Củng cố kiến thức : (4’) ? Từ ghép có mấy loại ? Định nghĩa mỗi loại. ? Nghĩa từ láy được tạo thành nhờ đặc điểm gì của âm thanh ? III. Luyeän taäp : (12’) 1. (SGK trang 43) GV : gọi hs đọc BT – xác định yêu cầu – hướng dẫn hs cách làm BT (treo bảng phụ, chia nhóm) HS : Đọc BT – nắm yêu cầu BT – làm BT theo nhóm : hai nhóm – có đáp án như sau. a). Tìm các từ láy trong đoạn văn trong văn bản “Cuộc chia tay của những con búp bê” như sau : bần bật, thăm thẳm, nức nở, tức tưởi, rón rén, lặng lẽ, rực rỡ, chiêm chiếp, ríu ran, nặng nề. b). Phân loại từ láy : -Từ láy toàn bộ : bần bật, thăm thẳm, chiêm chiếp. -Từ láy bộ phận : nức nở, tức tưởi, rón rén, lặng lẽ, rực rỡ, ríu ran, nặng nề. 2. (SGK trang 43) GV : gọi hs đọc BT – xác định yêu cầu – hướng dẫn hs cách làm BT – nhận xét. HS : Đọc BT – nắm yêu cầu BT – làm BT theo hướng dẫn sau : Lấp ló, nho nhỏ, nhức nhối, khang khác, thâm thấp, chênh chhếch, anh ách. 3. (SGK trang 43) GV : gọi hs đọc BT – xác định yêu cầu – hướng dẫn làm BT – cho hs lên bảng, nhận xét. HS : Đọc BT – nắm yêu cầu BT – trả lời BT theo hướng dẫn sau : a). Baø meï nheï nhaøng khuyeân baûo con. b). Làm xong công việc nó thở phào nhẹ nhõm như trút được gánh nặng. c). Mọi người đều căm phẫn hành động xấu xa của tên phản bội. d). Bức tranh của nó có vẽ nguệch ngoặc xấu xí. 4. Daën doø : (2’) -Veà nhaø hoïc baøi, laøm BT 4; 5; 6 (SGK trang 43). -Đọc và trả lời câu hỏi bài : Quá trình tạo lập văn bản vào tập bài soạn ở nhà.. - 31 -. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>