Giáo án lớp 2 Tuần 8 Trường Tiểu học Lý Tự Trọng
CHƯƠNG TRÌNH KHỐI 2 TUẦN 8
Năm học: 2010 - 2011
Từ ngày 18 / 10 / 2010 đến ngày 22 / 10 / 2010
Th
ứ
Buổi Tiết Môn Tên bài dạy
2
Sáng
1
2
3
4
5
Chào cờ
Đạo đức
Toán
Tập đọc
Tập đọc
Chăm làm việc nhà (T2)
36 + 15
Người mẹ hiền (T1)
// (T2)
Chiề
u
Phụ đạo học sinh yếu
3
sáng
1
2
3

3
4
5
Toán
ÂN/ MT
Tập viết
LT Việt
TC/ C tả
Luyện tập
Ôn tập 3 bài hát: Thật là hay, Xòe hoa, Múa vui.
Chữ hoa G
LĐ: Thời khóa biểu
Gấp thuyền phẳng đáy không mui (T2)
Chiề
u
Trang trí lớp học
6
Sáng
1
2
3
4
5
TL văn
MT/ TD
C tả/ TC
L Toán
HĐNG
Mời, nhờ,yêu cầu, đề nghị. Kể ngắn theo câu hỏi.
Thưởng thức mĩ thuật. Xem tranh Tiếng đàn bầu.

Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Khởi động : Lớp hát bài “Một sợi rơm
vàng”
2.Bài mới:
a) Hoạt động 1: Xử lí tình huống .
- Yêu cầu các nhóm thảo luận sau đó cử
người lên đóng vai để xử lí tình huống theo
phiếu bài tập .
-Tình huống 1 : Lan đang giúp mẹ trông em
thì có các bạn đến rủ đi chơi . Lan sẽ làm
gì ?
- Tình huống 2 : Mẹ đi làm muộn chưa về.
Lan sắp đi học mà chưa ai nấu cơm cả .
Nam phải làm gì bây giờ ?
-Tình huống 3:Ăn cơm xong mẹ bảo Hoa đi
rửa bát. Trên ti vi đang có phim hay bạn
giúp Hoa đi .
- Tình huống 4 : Sơn đã hẹn các bạn đến
nhà mình chơi nhưng hôm nay bố mẹ lại đi
vắng mà bà lại đang bị ốm em hãy làm gì để
giúp bạn Sơn ?
- Khen những nhóm có cách xử lí hay nhất .
- Kết luận : Khi được giao làm bất cứ công
việc nhà nào , em cần phải làm xong công
việc đó rồi mới làm việc khác .
-Lần lượt một số em lên nêu cách xử lí
trước lớp .
- Lan không nên đi chơi mà ở nhà giúp
mẹ và hẹn các bạn đi chơi cùng vào dịp
khác .

nhóm .
c)Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp .
- Nêu câu hỏi với học sinh .
-Ở nhà các em đã làm được những việc gì ?
kết quả ra sao ?
- Những công việc em làm do bố mẹ phân
công hay em tự giác ?
- Trước công việc em làm bố mẹ đã tỏ thái
độ như thế nào ?
- Em thích làm những công việc nào ?Vì
sao ?
-Nhận xét câu trả lời của học sinh .
* Kết luận: Hãy chọn những việc nhà phù
hợp với khả năng và bày tỏ nguyện vọng
muốn được tham gia của mình đối với cha
mẹ .
* Củng cố dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài
học
-Lớp chia ra 4 nhóm và thực hiện theo
các yêu cầu giáo viên đưa ra .
-Các nhóm khác nhận xét nhóm bạn .
-Lớp bình chọn nhóm có nhiều lần đưa ra
ý đúng và nhanh nhất .
- Trả lời các câu hỏi nhanh và đúng
nhất .
- Quét nhà , lau nhà , rửa chén . Sau khi
quét nhà em thấy nhà sạch sẽ hơn , lau
nhà xong em thấy mát mẽ dễ chịu hơn ...

a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta sẽ thực hiện phép cộng
dạng 36 + 15 .
* Giới thiệu phép cộng 36 +15
- Nêu bài toán : có 36 que tính thêm 15
que tính . Hỏi tât cả có bao nhiêu que
tính ?
-Muốn biết tất cả có bao nhiêu que tính ta
làm như thế nào ?
* Tìm kết quả : - Yêu cầu học sinh sử
dụng que tính để tìm kết quả .
- Hỏi :- 36 que tính thêm 15 que tính bằng
bao nhiêu que tính .
-Yêu cầu nêu cách làm .
* Đặt tính và tính :
- Gọi một em lên bảng đặt tính và tính .
- Yêu cầu nêu lại cách làm của mình .

c) Luyện tập :
Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
-Yêu cầu 1 em lên bảng làm .
- Nêu cách đặt tính và cách tính : 26 + 38
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài .
- Muốn tính tổng các số hạng đã biết ntn?
- Yêu cầu tự làm bài vào vở .
- Mời 1 em lên bảng làm bài .
-Hai em lên bảng , HS1 làm 2 phép tính
và nêu cách đặt tính và cách tính .

- Bao ngô nặng bao nhiêu kilôgam ?
- Đề bài yêu cầu ta làm gì ?
- Ghi tóm tắt đề lên bảng.
Tóm tắt: Gạo : 46 kg
Ngô : 27 kg
Cả hai bao : ... kg ?
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở
Bài 4: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài .
- Ghi bảng phép tính
-Yêu cầu tự làm bài vào vở .
- Mời 1 em lên bảng làm bài .
-Nhận xét ghi điểm học sinh .
d) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
nhau
- Lớp thực hiện vào vở .
-Một em nêu cách tính và tính .
- Nhận xét bài bạn .
- Quan sát nêu yêu cầu đề
- Bao bạo nặng 46 kg .
- Bao ngô nặng 27 kg .
- Cả hai bao nặng bao nhiêu kilôgam?
Bài giải
Số kilôgam cả hai bao nặng là :
46 + 27 = 73 ( kg )
Đ/S: 73 kg
- Lớp theo dõi và chỉnh sửa .
-Một em đọc đề bài .
- Lớp thực hiện vào vở .

5
Giáo án lớp 2 Tuần 8 Trường Tiểu học Lý Tự Trọng
Người mẹ hiền ”
b) Đọc mẫu
-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
-Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng
những từ ngữ thể hiện được từng vai trong
chuyện .
- Gọi một em đọc lại .
* Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tương
tự như đã giới thiệu ở bài tập đọc đã học ở
các tiết trước
- Yêu cầu đọc từng câu .
* Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu đọc tìm
cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó
ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong
cả lớp .
* Đọc từng đoạn :
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp .
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
* Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc .
-Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá
nhân
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
* Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng thanh
cả bài
Tiết 2
c) Tìm hiểu nội dung đoạn 1

khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng
thanh và cá nhân đọc .
- Lớp đọc đồng thanh cả bài .
-Một em đọc.Lớp đọc thầm đoạn 1
- Minh rủ Nam ra ngoài phố xem xiếc .
- Hai bạn chui qua một chỗ tường thủng .
-Đọc đoạn 2 , 3.
-Bác bảo vệ .
- Bác nắm chặt chân Nam và nói : “ Cậu
nào đây ? Trốn học hả ?”.
-Cô xin bác bảo vệ nhẹ tay để Nam khỏi
bị đau. Sau đó cô nhẹ nhàng kéo Nam lùi
lại , đỡ em ngồi dậy , phủi hết đất cát
trên người em và đưa em về lớp .
- Cô rất dịu dàng và yêu thương học trò .
6
Giáo án lớp 2 Tuần 8 Trường Tiểu học Lý Tự Trọng
làm gì?
- Những việc làm của cô giáo cho em thấy cô
là người như thế nào ?
- Cô giáo làm gì khi Nam khóc ?
-Lúc ấy Nam cảm thấy thế nào ?
- Còn Minh thì sao ? Khi được cô giáo gọi
vào em đã làm gì ?
- Người mẹ hiền trong bài là ai ?
-Theo em tại sao côgiáo được ví là người
mẹhiền ?
* Luyện đọc lại truyện :
-Hướng dẫn đọc theo vai .Phân lớp thành

- Biết giải bài toán về nhiều hơn cho dưới dạng sơ đồ.
- Biết nhận dạng hình tam giác
- Làm BT: 1,2 ,4, 5(a)
B/ Chuẩn bị :
- Đồ dùng phục vụ trò chơi, bảng phụ viết sẵn nội dung bài 3 , 5
C/ Lên lớp :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Bài cũ
-Gọi 1 em lên bảng sửa bài tập về nhà
-Giải BT: Thùng đường trắng nặng 48 kg
thùng đường đỏ nặng hơn thùng đường
trắng 6 kg . Hỏi thùng đỏ nặng bao nhiêu kg
-Hai em lên bảng làm bài.
-Học sinh khác nhận xét .
7
Giáo án lớp 2 Tuần 8 Trường Tiểu học Lý Tự Trọng
?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta luyện tập về phép cộng
trong phạm vi 100 và Giải toán có lời văn
bằng 1 phép tính cộng
b) Luyện tập :
Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
-Yêu cầu nối tiếp nhau đọc kết quả phép
tính .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài .

-Hai em nêu cách đặt tính và cách tính
- Viết 36 rồi viết 15 dưới 36 sao cho 5
thẳng cột với 6 ; 1 thẳng cột với 3 viết
dấu + kẻ dấu gạch ngang . Thực hiện từ
phải sang trái 6 cộng 5 bằng 11 viết 1
nhớ 1 ; 3 cộng 1 bằng 4 nhớ 1 bằng 5
viết 5 .Vậy 36 cộng 15 bằng 51
- Lớp ghi kết quả vào vở .
-Một em đọc đề bài .
- Số 4
- Số 10
- Số 6
- Số 16
- 4 cộng 6 bằng 10, 10 cộng 6 bằng 16
- cộng với 6
- Kết quả lần cộng thứ nhất.
- Kết quả lần cộng thứ hai.
- Nối với số 6 thứ 2 .
- Một em lên bảng làm bà
- Đọc đề : - Đội 1 trồng được 46 cây , đội
2 trồng nhiều hơn đội 1 là 5 cây . Hỏi đội
2 trồng được bao nhiêu cây ?
- Bài toán về nhiều hơn .
Bài giải
Số cây đội 2 trồng được là :
8
Giáo án lớp 2 Tuần 8 Trường Tiểu học Lý Tự Trọng
Bài 5: - Yêu cầu đọc đề .
- Vẽ lên bảng đánh số các phần 1, 2, 3
1

Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Bài cũ :
-Gọi 4 em lên nối tiếp nhau kể lại câu
chuyện
“ Người thầy cũ “
- Nhận xét cho điểm .
2.Bài mới
a) Phần giới thiệu :
- Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện đã
được học qua bài tập đọc tiết trước đó là
câu chuyên
“ Người mẹ hiền “
b)Hướng dẫn kể từng đoạn :
* Bước 1 : Kể trong nhóm :
- Yêu cầu lớp chia thành các nhóm , dựa vào
tranh minh họa kể lại từng đoạn và toàn bộ
câu chuyện .
-Bốn em nối tiếp nhau kể lại câu chuyện .
- 4 em kể một đoạn trong chuyện “
Người thầy cũ “
-Vài em nhắc lại tựa bài
- Lớp chia ra các nhóm mỗi nhóm 3 em
lần lượt mỗi em kể 1 đoạn câu chuyện .
Lắng nghe nhận xét bạn kể .
9
Giáo án lớp 2 Tuần 8 Trường Tiểu học Lý Tự Trọng
* Bước 2: Kể trước lớp
- Yêu cầu lớp cử đại diện lên kể .
- Gọi em khác nhận xét sau mỗi lần bạn kể .
- Đặt các câu hỏi gợi ý để học sinh kể .

tường thủng
- Bác bảo vệ xuất hiện .
-Bác túm chặt chân Nam và nói : “ Cậu
nào đây ? Định trốn học hả ?”
- Nam sợ quá khóc toáng lên.
- Cô xin bác nhẹ tay kẻo Nam đau . Cô
nhẹ nhàng kéo Nam lại , đỡ Nam dậy
phủi hết đất cát trên người Nam và đưa
cậu về lớp .
- Cô hỏi : Từ nay các em có trốn học đi
chơi nữa không ?
- Hai bạn hứa sẽ không trốn học nữa và
xin cô tha lỗi .
- Bốn em lên nhận vai rồi kể theo vai.
- Hai em kể lại toàn bộ câu chuyện .
- Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay
nhất
-Về nhà tập kể lại nhiều lần
-Học bài và xem trước bài mới .

Tiết 3: Thể dục
( Thầy cường dạy)
Tiết 4: Luyện đọc
NGƯỜI MẸ HIỀN
I/ Mục tiêu : Luyện cho HS Năm chắc cách đọc:
10
Giáo án lớp 2 Tuần 8 Trường Tiểu học Lý Tự Trọng
- Nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân
vật trong bài.
- HS khá giỏi đọc phân vai trôi chảy thể hiện được giọng đọc từng vai.

Hai em HS giỏi đọc lại toàn bài
Lớp theo dõi nhận xét
- Tìm từ khó đọc và phát âm: gánh xiếc, cổng
trường , trốn ra sao được , chỗ tường thủng ,
cố lách ra , vùng vẫy , lấm lét …
• Yêu cầu HS tìm cách đọc đúng các câu
khó.
- Giờ ra chơi ,/ Minh thì thầm với Nam ://
“ Ngoài phố có gánh xiếc .// Bọn mình ra
xem đi!”//...
- Bốn em đọc 4 đoạn trước lớp theo giỏi.
- Đọc từng đoạn trong nhóm .Các em khác
lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
Các nhóm thi đọc
Cá nhân , đồng thanh
Theo dõi nhận xét bạn đọc.
- Bài này có 4 nhân vật, cô giáo, bác bảo vệ,
Nam và Minh.
- Có 5 giọng đọc
- Nhắc lại gọng đọc của các nhân vật.
- Luyện đọc phân vai.
Các nhóm cử đại diện lên thi đọc phân vai
Nhận xét bạn đọc
HS tự trả lời theo ý của mình
2 đến 3 HS đọc lại toàn bài
11
Giáo án lớp 2 Tuần 8 Trường Tiểu học Lý Tự Trọng
- Qua câu chuyện khuyên ta điều gì?
Theo dõi nhận xét bình chọn người đọc
hay nhất.

* Bước 2 : Làm việc với SGK theo nhóm :
- Yêu cầu quan sát tranh trong SGK trang
18 và tập đặt câu hỏi và trả lời trong
nhóm .Hình 1: Rửa tay thế nào là sạch và
hợp vệ sinh ?
Hình 2 : Rửa quả như thế nào là đúng ?
Hình 3 : Bạn gái trong hình đang làm gì ?
- Trả lời câu hỏi
-Lắng nghe giới thiệu bài .Vài em nhắc
lại tựa bài
- Tự suy nghĩ và trả lời câu hỏi .
- Rửa tay chân trước khi ăn , ăn chín ,
uống sôi , không ăn quả xanh , ...
- Em khác lắng nghe và bổ sung ý bạn .
- Các nhóm thực hành thảo luận nối tiếp
nói cho bạn nghe .
- Quan sát SGK và trao đổi tập đặt câu
hỏi và trả lời các câu hỏi .
- Phải rửa bằng nước sạch và xà phòng .
- Rửa dưới vòi nước chảy hoặc rửa nhiều
lần bằng nước sạch .
- Đang gọt vỏ trái cây trước khi ăn .
12
Giáo án lớp 2 Tuần 8 Trường Tiểu học Lý Tự Trọng
Hình 4 : Tại sao thức ăn phải để trong lồng
bàn
Hình 5 : Bát, đĩa, thìa, đũa sau khi ăn phải
làm gì
* Bước 3 : Làm việc cả lớp .
- Yêu cầu đại diện các nhóm lần lượt lên

bài
-Để tránh ruồi , chuột gián mò vào thức
ăn .
-Phải rửa sạch sẽ để nơi cao ráo .
- Lần lượt một số em đại diện lên trả lời
trước lớp .
- Nhận xét bổ sung ý kiến của bạn .
- Nhiều em nhắc lại .
- Chia thành 4 nhóm .
- Các nhóm thảo luận và nêu .
- Nước suối, nước sôi nguội, nước ngọt,...
- Một số em trả lời trước lớp .
- Ta cần lấy nước uống từ nguồn nước
sạch , phải đun sôi để nguội . Nếu ở vùng
nước không sạch cần phải lọc nước rồi
đun sôi để nguội mới uống .
- Các nhóm trao đổi và trả lời .
- Ăn uống sạch giúp chúng ta đề phòng
được nhiều bệnh đường ruột như : đau
bụng , ỉa chảy , giun sán ,...
- Hai em nêu lại nội dung bài học .
Tiết 2: Chính tả
NGƯỜI MẸ HIỀN
A/ Mục tiêu :
- Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng lời nói của nhân vật trong bài.
- Làm được các bài tập 2; BT (3) a/b, hoặc BTCT phương ngữ do giáo viên soạn.
13