Giáo án lớp 2 Tuần 7 Trường Tiểu học Lý Tự Trọng
CHƯƠNG TRÌNH KHỐI 2 TUẦN7
Năm học: 2010 - 2011
Từ ngày 4 / 10 / 2010 đến ngày 8 / 10 / 2010
Th
ứ
Buổi Tiết Môn Tên bài dạy
2
Sáng
1
2
3
4
5
Chào cờ
Đạo đức
Toán
Tập đọc
Tập đọc
Chăm làm việc nhà (T1)
Luyện tập
Người thầy cũ (T1)
// (T2)
Chiều Phụ đạo học sinh yếu
3
sáng
1
2
3
4
Toán

Tập viết
TC / C tả
LT Việt
6 cộng với một số 6 + 5
Ôn bài hát Múa vui
Chữ hoa E , Ê
Gấp thuyền phẳng đáy không mui (T1)
LĐ: Thời khóa biểu
Chiều Trang trí lớp học
6
Sáng
1
2
3
4
5
TL văn
MT/ TD
C tả/ TC
L Toán
HĐNG
Kể ngắn theo tranh. Luyện tập về thờ khóa biểu.
Vẽ tranh đề tài em đi học.
(Nghe – Viết) Cô giáo lớp em
Luyện: 6 cộng với một số 6 + 5
An toàn giao thông bài 2 ( T2)
Chiều
1
2
3

vắng nhà.
- Đọc diễn cảm bài thơ :”Khi mẹ vắng
nhà” .
- Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu
hỏi đã ghi trong phiếu thảo luận .
- Bạn nhỏ làm gì khi mẹ vắng nhà ?
- Thông qua những công việc bạn nhỏ
muốn bày tỏ tình cảm gì với mẹ ?
- Theo em mẹ bạn sẽ nghĩ gì khi các công
việc bạn nhỏ đã làm ?
- Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung
* Kết luận : - Bạn nhỏ làm các công việc
nhà vì bạn nhỏ thương mẹ , muốn chia sẻ
nỗi vất vả đối với mẹ . Việc làm của bạn
nhỏ mang lại niềm vui và sự hài lòng cho
mẹ . Chăm làm việc nhà là một đức tính tốt
mà chúng ta nên học tập .
* Hoạt động 2 : Trò chơi “Đoán xem tôi
đang làm gì.
- Mời 2 đội mỗi đội 5 em .
- Phổ biến cách chơi : - Lượt 1 . Đội 1 cử
- 2 Em trả lời
- Lắng nghe giáo viên đọc .
- Một em đọc lại bài thơ .
-Thảo luận trả lời các câu hỏi .
-Luộc khoai , giã gạo , thổi cơm , nhổ cỏ ,
quét sân và quét cổng .. .
- Muốn thể hiện tình yêu thương đối với mẹ
của mình .
- Mẹ khen bạn và cảm thấy rất vui mừng và

- Cứ như thế cho đến hết lượt đội nào được
nhiều điểm hơn là đội đó thắng cuộc.
- Ba em nhắc lại kết luận .
- Lần lựơt một số em lên kể trước lớp .
-Nhận xét ý kiến và bổ sung bạn xem bạn
làm những công việc đó đã phù hợp với khả
năng chưa
- Nhiều em nhắc lại ghi nhớ .
-Về nhà thực hành bài học.
Tiết 3: Toán
LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu :
- Biết giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn.
- Làm bài tập 2, bài 3, bài 4
- HSKT: đọc viết các số tự nhiên từ 1 đến 20.
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Bài cũ :
- Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà
- Phát cho mỗi em một phiếu học tập đã
ghi sẵn bài giải và các phép tính như sách
giáo khoa .
- Yêu cầu học sinh ghi Đ hay ghi S trước
các phép tính .
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta củng cố về dạng toán
ít hơn và nhiều hơn .
- Hai em lên bảng mỗi em thực hiện một

Tóm tắt
Tòa nhà thứ nhất :
16 tầng
Tòa nhà thứ hai ít hơn tòa nhà thứ nhất : 4
tầng Tòa nhà thứ hai :
...tầng ?
HSKT: Đọc các số từ 1 đến 20 và ngược
lại
- Nhận xét bài làm của học sinh .
c) Củng cố - Dặn do:
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Một em đọc đề bài.
- Thảo luận theo cặp
- Trong hình tròn có 5 ngôi sao trong hình
vuông có 7 ngôi sao trong hình vuông có
nhiều hơn trong hình tròn 2 ngôi sao . Trong
hình tròn có ít hơn trong hình vuông 2 ngôi
sao .
- Vì 7 - 5 = 2
- Vẽ vào hình tròn trên bảng 2 ngôi sao .
- Vì 5 + 2 = 7
-Một em đọc đề bài .
-Kém hơn nghĩa là ít hơn .
- Dạng toán ít hơn .
Bài giải
Tuổi của em là :
16 - 5 = 11 ( tuổi )
Đ/ S : 11 tuổi
- Đọc đề .

- Kiểm tra 2 HS đọc và trả lời câu hỏi
nội dung.
a) Phần giới thiệu :
- Treo tranh và hỏi học sinh : Tranh vẽ ai ?
Họ đang làm gì?
-Để biết các nhân vật trong tranh nói gì .
Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “ Người thầy
cũ ”
b) Đọc mẫu
-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
-Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng những
từ ngữ thể hiện được từng vai trong chuyện .
- Gọi một em đọc lại .
* Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tương tự
như đã giới thiệu ở bài tập đọc đã học ở các
tiết trước .
- Yêu cầu đọc từng câu .
- Luyện đọc các từ thường đọc sai.
* Hướng dẫn ngắt giọng :-Yêu cầu đọc tìm
cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt
thống nhất cách đọc các câu này trong cả
lớp .
* Đọc từng đoạn :
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp .
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
* Thi đọc; -Mời các nhóm thi đua đọc .
-Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá
nhân

hỏi :
-Bố Dũng đến trường làm gì ?
- Bố Dũng làm nghề gì ?
- Gọi một em đọc đoạn 2 .
- Khi gặp thầy giáo cũ bố Dũng thể hiện sự
kính trọng người thầy giáo cũ như thế nào ?
-Giải nghĩa từ “ lễ phép “
- Bố Dũng nhớ nhất kỉ niệm gì về thầy giáo ?
- Thầy giáo đã nói gì với cậu học trò năm xưa
trèo qua cửa sổ ?
* Vì sao thầy chỉ nhắc nhớ mà không phạt
cậu học trò đó chúng ta cùng tìm hiểu qua
đoạn 3 Tiết 2
d) Luyện đọc đoạn 3 .
- Mời một em đọc đoạn 3 .
-Tình cảm của Dũng như thế nào khi bố ra về
?
Xúc động có nghĩa là gì ?
- Vì sao Dũng xúc động khi bố ra về ?
- Tìm từ gần nghĩa với từ “ lễ phép “?
- Đặt câu với các từ tìm được ?
* Luyện đọc lại truyện :
-Hướng dẫn đọc theo vai .Phân lớp thành các
nhóm mỗi nhóm 4 em .
- Chú ý giọng đọc từng nhân vật .
- Theo dõi luyện đọc trong nhóm .
- Yêu cầu lần lượt các nhóm thể hiện .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
- Đối với mỗi một chúng ta cần đối xữ với
thầy cô, bố mẹ,.. phải như thế nào?

- Luyện đọc trong nhóm
- Thi đọc theo vai .
- HS trả lời the ý kiến của mình.
- Kính trọng , lễ phép với thầy giáo cũ
-Của bố Dũng .
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về nhà học bài xem trước bài mới .
6 Nguyễn Thị Tuyết Nga
Giáo án lớp 2 Tuần 7 Trường Tiểu học Lý Tự Trọng
Soạn ngày 2/ 10/ 2010
Giảng thứ 3/ 4/ 10/ 2010
Tiết 1: Toán
KI - LÔ - GAM
A/ Mục tiêu:
- Biết nặng hơn , nhẹ hơn giữa hai vật thông thường.
- Biết ki - lô - gam là đơn vị đo khối lượng; dọc viết được kí hiệu của nó.
- Biết dụng cụ cân đĩa,thực hành cân một số đồ vật quen thuộc.
- Biết thực hiện các phép cộng , phép trừ các số kèm đo kg
- Làm bài tập 1,2
- HSKT: Quan sát xem các ban thực hành
B/ Chuẩn bị :
- 1 chiếc cân đĩa , các quả cân 1kg , 2kg , 5 kg .Một số đồ vật dùng để cân : túi gạo 1kg ,
cặp sách ,
C/ Lên lớp :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Bài cũ
-Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:

bằng , kim thăng bằng .
- Đọc : Ki lô gam
- Quan sát .
- Kim chỉ đúng giữa vạch thăng bằng .
-Hai đĩa cân ngang bằng nhau .
7 Nguyễn Thị Tuyết Nga
Giáo án lớp 2 Tuần 7 Trường Tiểu học Lý Tự Trọng
là 1 quả cân 1kg
- Nhận xét vị trí của kim thăng bằng ?
- Vị trí 2 đĩa cân thế nào ?
- Ta nói : Túi gạo nặng 1kg .
- Xúc bớt một ít gạo trong túi ra và nhận
xét vị trí kim thăng bằng vị trí 2 đĩa cân .
- Ta nói : Túi gạo nhẹ hơn 1kg .
- Đổ thêm vào bao gạo một ít gạo và nhận
xét vị trí kim thăng bằng vị trí 2 đĩa cân .
- Ta nói : Túi gạo nặng hơn 1kg .
c) Luyện tập :
Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài .
- Viết lên bảng : 1 kg + 2kg = 3 kg
-Tại sao 1 kg cộng 2 kg lại bằng 3 kg ?
- Nêu cách cộng số đo khối lượng có đơn
vị đo là ki lô gam .
- Yêu cầu tự làm bài vào vở .
- Mời 1 em lên bảng làm bài .
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 3: - Yêu cầu 1 em đọc đề .
-Bài toán cho biết những gì ?

- Hai em ngồi cạnh nhau đổi chéo bài kiểm
tra
- Một em chữa bài miệng .
- Đọc đề bài .
- Bao to nặng 25 kg , bao nhỏ nặng 10 kg .
- Hỏi : Cả 2 bao nặng bao nhiêu kg ?
- Thực hiện phép tính 25 kg + 10 kg .
Bài giải
Cả hai bao gạo nặng là :
25 + 10 = 35 ( kg )
Đ/S : 35 kg.
- Nhận xét bài làm của bạn .
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện
tập .
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
Tiết 2 Kể chuyện
NGƯỜI THẦY CŨ
A/ Mục tiêu :
- Xác định được 3 nhân vật trong câu chuyện ( BT1).
- Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện (BT2).
- HSKG: biết kể lại toàn bộ câu chuyện; phân vai dựng lại đoạn 2 của câu chuyện (BT3).
8 Nguyễn Thị Tuyết Nga
Giáo án lớp 2 Tuần 7 Trường Tiểu học Lý Tự Trọng
- HSKT: Biết lắng nghe các bạn kể.
B / Chuẩn bị:
- Tranh ảnh minh họa.Ao bộ đội , mũ , kính .
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài cũ :
-Gọi 4 em lên nối tiếp nhau kể lại câu

nhân vật .
- Tình cảm của Dũng như thế nào khi bố ra
-Bốn em nối tiếp nhau kể lại câu chuyện .
- 4 em kể một đoạn trong chuyện “ Mẩu
giấy vụn “
-Vài em nhắc lại tựa bài
- Chuyện kể : Người thầy cũ
- Bức tranh vẽ 3 người đang đứng nói
chuyện trước cửa lớp .
- Dũng , chú bộ đội tên Khánh và thầy
giáo .
- Chú bộ đội
- Giữa cảnh nhộn nhịp của sân trường
trong giờ ra chơi .
-Là bố Dũng chú đến để tìm gặp thầy
giáo .
- Ba em kể lại đoạn 1 .
- Bỏ mũ , lễ phép chào thầy .
- Thưa thầy , em tên là Khánh , đứa học trò
năm nào leo cửa sổ lớp bị thầy phạt đấy ạ!
- Lúc đầu ngạc nhiên sau thì cười vui vẻ .
- À Khánh . Thầy nhớ ra rồi . Nhưng hình
như hôm ấy thầy có phạt em đâu !
-Vâng thầy không phạt nhưng thầy buồn .
Lúc ấy thầy bảo :“ Trước khi làm việc gì ,
cần phải nghĩ chứ ! Thôi em về đi thầy
không phạt em đâu ! “
-Ba em kể lại đoạn 2 câu chuyện .
- Rất xúc động .
-Bố cũng có lần mắc lỗi thầy không phạt ,

- Hiểu ND : Phải giữ gìn trường lớp luôn sạch đẹp.
- HS khá giỏi đọc phân vai trôi chảy thể hiện được giọng đọc từng vai.
*GD BVMT (Khai thác trực tiếp) : Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh môi tường lớp học luôn
sạch đẹp.
. (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- Dạy HSKT: Nghe bạn đọc, đọc theo bạn, đọc theo được vài tiếng trong bài.
II/ Hoạt đông dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
Giới thiệu bài ghi đề bài
A/ Luyện đọc: Người thầy cũ
LUYỆN HS ĐẠI TRÀ
Hướng dẫn đọc
GV sửa lỗi
Cho HS Luyện đọc từ khó phát âm
GV nhận xét bổ sung
- Luyện đọc lại câu khó đọc.
Hai em HS giỏi đọc lại toàn bài
Lớp theo dõi nhận xét
- Tìm từ khó đọc và phát âm: cổng trường ,
lễ phép, nhộn nhịp , xúc động , hình phạt
• Yêu cầu HS tìm cách đọc đúng các câu
khó.
• Luyện đọc câu dài. phía cổng trường /
bỗng xuất hiện một chú bộ đội //
Thưa thầy ,/ em là Khánh /...đấy a.!//
10 Nguyễn Thị Tuyết Nga
Giáo án lớp 2 Tuần 7 Trường Tiểu học Lý Tự Trọng
* Hướng dẫn HS đọc từng đoạn:
Luyện đọc trong nhóm
Thi đọc

- Nhắc lại gọng đọc của các nhân vật.
- Luyện đọc phân vai.
Các nhóm cử đại diện lên thi đọc phân vai
Nhận xét bạn đọc
HS tự trả lời theo ý của mình
2 đến 3 HS đọc lại toàn bài
BUỔI CHIỀU
Tiết 1: Tự nhiên xã hội
ĂN UỐNG ĐẦY ĐỦ
A/ Mục tiêu:
- Biết ăn uống đầy đủ chất , uống đầy nước sẽ giúp cơ thể chống lớn và khỏe mạnh.
B/ Chuẩn bị ;
- Tranh vẽ trang 16 , 17 . Sưu tầm tranh ảnh thức ăn , nước uống hàng ngày .
C/ Lên lớp :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài cũ :
- Gọi 3 em lên bảng trả lời nội dung bài
“ Tiêu hóa thức ăn “
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Ba em lên bảng chỉ và nêu đường đi của
thức ăn trong hệ tiêu hóa .
11 Nguyễn Thị Tuyết Nga
Giáo án lớp 2 Tuần 7 Trường Tiểu học Lý Tự Trọng
- Giáo viên nêu tựa bài học
b)Hoạt động 1 : Các bữa ăn , thức ăn
hàng ngày .
* Bước 1 : Làm việc theo nhóm :
- Yêu cầu quan sát tranh 1 , 2, 3,4 SGK
trang 16 và trả lời các câu hỏi .

- Phát cho mỗi nhóm một tờ phiếu .
-Yêu cầu học sinh thảo luận để nêu tên
một số thức ăn đồ uống mà em biết .
- Yêu cầu trong vòng 5 phút các nhóm thi
đua .
- Yêu cầu các nhóm dán phần trả lời lên
bảng lớp .
-Lắng nghe giới thiệu bài .Vài em nhắc lại
tựa bài
- Các nhóm thực hành thảo luận nối tiếp nói
cho bạn nghe .
- Ăn 3 bữa đó là bữa sáng , trưa và tối ;
com , canh , cá , thịt , rau ,...Mỗi bữa ăn 2
bát .
- Ngoài ra còn ăn thêm hoa quả , sữa ,...
- Nêu theo ý thích .
- Lần lượt một số em đại diện lên trả lời
trước lớp
- Nhận xét bổ sung ý kiến của bạn .
- Quan sát các thông tin trong sách giáo
khoa và trao đổi trả lời các câu hỏi .
- Phần lớn thức ăn biến thành các chất bổ
thấm vào thành ruột non vào máu và đi nuôi
cơ thể .
- Để giúp cơ thể có đầy đủ chất làm cho cơ
thể khỏe mạnh , chóng lớn ,...
Bị bệnh , người mệt mỏi , gầy yếu làm việc
và học tập kém .
- Lần lượt một số cặp lên trả lời trước lớp .
- Chia thành 4 nhóm .

a) Giới thiệu bài
-Nêu yêu cầu của bài chính tả về viết đúng
, viết đẹp đoạn tóm tắt trong bài “ Người
thầy cũ“, và các tiếng có vần ui / uy âm s/
x , tr/ ch ,…
b) Hướng dẫn tập chép :
* Ghi nhớ nội dung đoạn chép :
-Đọc mẫu đoạn văn cần chép .
-Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc
thầm theo .
-Đọan chép này có nội dung từ bài nào ?
-Đoạn chép kể về ai?
- Đoạn chép này là suy nghĩ của Dũng về
ai ?
* Hướng dẫn cách trình bày :
- Đoạn văn có mấy câu ?
- Bài chính tả có những chữ nào cần viết
hoa ?
- Đọc lại đoạn văn có cả dấu phẩy và dấu
hai chấm
- Ba em lên bảng viết các từ có vần : ai/, 2
từ có vần ay và cụm từ : hai bàn tay.
- Lớp viết bảng con .
- Lắng nghe giới thiệu bài
- Nhắc lại tựa bài .
-Lớp lắng nghe giáo viên đọc .
-Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu
bài
- Bài : Người thầy cũ
- Về Dũng .

điền .

d) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp.
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước
bài .
- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con
xúc động , nghĩ , cổng trường , hình phạt ...
- Hai em thực hành viết các từ khó trên bảng
- Nhìn bảng chép bài .
-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .
- Đọc yêu cầu đề bài .
- Học sinh làm vào vở
- Một em làm trên bảng : bụi phấn , huy
hiệu , vui vẻ , tận tụy .
-Đọc lại các từ khi đã điền xong.
- Đọc yêu cầu đề bài .
- Học sinh làm vào vở
- Một em làm trên bảng : giò chả , trả nợ ,
con trăn , cái chăn , tiếng nói , tiến bộ , lười
biếng , biến mất .
-Đọc lại các từ khi đã điền xong.
- Nhắc lại nội dung bài học .
-Về nhà học bài và làm bài tập trong sách .
Tiết 3: Luyện toán
Luyện Ki – lô – gam
I. Mục tiêu : Củng cố cho HS
- Biết biểu tượng về nặng hơn , nhẹ hơn . Làm quen với cái cân , quả cân và cách cân