Tập đọc : LÒNG DÂN (Phần 1)
I. Mục tiêu, yêu cầu:
1) Kiến thức: Biết đọc đúng văn bản kịch: ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính
cách của từng nhân vật trong tình huống kịch.
- Hiểu nội dung, ý nghĩa phần I của vở kịch: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc,
cứu cán bộ cách mạng.
2) Kỹ năng: Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3 trong SGK
3) Thái độ: Biết được lòng dũng cảm
II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài Tập đọc, bảng phụ viết sẵn đoạn kịch.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1. Ổn định: (1’)
2. Kiểm tra: - Đọc bài thơ “Sắc màu em yêu”. (4’)
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1’)
Hoạt động 2: Luyện đọc (11’)
Mục đích: HS đọc đúng các từ khó đọc, giải thích từ khó
hiểu.
Cách tiến hành:
a) GV đọc màn kịch.
- Cho HS trả lời câu hỏi mở đầu.
- GV đọc diễn cảm màn kịch (đọc đúng từng giọng nhân
vật).
b) Hướng dẫn HS đọc từng đoạn: 3 đoạn.
- GV chia đoạn.
- Cho HS đọc đoạn nối tiếp.
- Cho HS luyện đọc những từ khó: quẹo, xẵng giọng,
ráng…
c) Hướng dẫn HS đọc cả bài.
Hoạt động 3: Tìm hiểu bài. (10’)

- HS chia nhóm.
Chính tả ( nhớ viết ): THƯ GỬI CÁC HỌC SINH
I. Mục tiêu, yêu cầu
1)Kiến thức: Viết đúng chính tả trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi
2)Kỹ năng: Chép đúng vần của từng tiếng trong hai dòng thơ vào mô hình cấu tạo vần
BT2, biết được cách đặt dấu thanh ở âm chình
3)Thái độ: Nhớ bức thư mà Bác Hồ đã gửi căn dặn các em
II. Đồ dùng dạy học:
- Phấn màu, bút dạ, một số tờ phiếu khổ to.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1. Ổn định:
2. Kiểm tra:
- Cho HS lên viết từ khó.
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
Hoạt động 2: Viết chính tả.
Mục tiêu: HS thuộc lòng đoạn văn cần viết.
Cách tiến hành:
a) Hướng dẫn chung.(2’)
- Cho HS đọc yêu cầu bài.
- GV đọc lại 1 lần đoạn chính tả.
b) HS viết chính tả. (15-16’)
- Nhắc tư thế ngồi viết, nhớ lại những từ ngữ khó viết.
c) Chấm, chữa bài.
- GV đọc lại toàn bài chính tả một lượt
- GV chấm 5-7 bài.
- GV đọc diễn cảm bài chính tả, nhận xét chung.
Hoạt động 3: Làm bài tập. (8’)
a) Hướng dẫn HS làm bài tập 2.

1. Ổn định:
2. Kiểm tra: 3 HS
- Nhận xét.
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
Hoạt động 2: Làm bài tập (28’)
Mục tiêu: Các em biết xếp các từ thành nhóm, chỉ rõ
những thành ngữ chỉ rõ phẩm chất con người Việt Nam.
Cách tiến hành:
a) Hướng dẫn HS làm bài tập 1.
- GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc.
- Cho HS trình bày.
- GV chốt.
b) Hướng dẫn HS làm bài tập 2.(10’)
- GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc.
- Cho HS làm bài.
- Cho HS trình bày.
- Nhận xét, chốt lại.
c) Hướng dẫn HS làm bài tập 3 (10’)
- GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc.
Câu a: Làm việc cá nhân.
Câu b: Làm việc theo nhóm.
Câu c: Làm việc cá nhân.
- Cho HS trình bày kết quả.
- GV nhận xét, chốt lại.
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò.(2’)
- GV nhận xét tiết học.
- Làm bài tập 4.
- 3 HS đọc 3 đoạn văn miêu tả
đã viết ở tiết TLV trước.

Cách tiến hành:
a) Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề.(8’)
- Cho HS đọc yêu cầu đề.
- GV ghi đề lên bảng.
Đề: Kể việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương,
đất nước của một người em biết.
- GV nhắc lại yêu cầu.
Ngoài những việc làm thể hiện ý thức xây dựng
quê hương, đất nước đã nêu trong gợi ý còn có
những việc làm nào khác?
- Cho HS đọc lại gợi ý.
- Cho HS nói về đề tài mình kể.
b) Hướng dẫn HS kể chuyện trong nhóm. (11’)
- Cho HS đọc gợi ý 3.
- Cho HS kể chuyện trong nhóm.
c) Hướng dẫn HS kể chuyện trước lớp. (10’)
- Cho HS kể mẫu.
- Bình chọn HS kể chuyện hay.
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò. (2’)
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà tập kể câu chuyện cho người thân nghe.
- Chuẩn bị tiết sau.
- 2 HS lần lượt kể lại
- 1 HS
- HS trao đổi và phát biểu ý kiến về
đề tài mình đã chứng kiến.
- Làm việc dưới sự hướng dẫn GV
- 1 HS
- Đại diện các nhóm thi.
- Lớp nhận xét.

(Giọng đọc: như đã hướng dẫn)
Hoạt động 3: Tìm hiểu bài. (9’)
Mục tiêu: HS trả lời đúng các câu hỏi.
- 3 HS đọc 3 đoạn và trả lời 3 câu hỏi.
- GV chốt lại
Hoạt động 4: Đọc diễn cảm. (10’)
Mục tiêu: HS đọc diễn cảm đoạn văn.
a) GV hướng dẫn cách đọc: như hướng dẫn.
b) Cho HS thi đọc.
- GV chia 6 nhóm.
- Cho HS thi đọc hình thức phân vai.
- Tuyên dương.
Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò.(2’)
- Các nhóm về xây dựng vở kịch.
- Chuẩn bị tiết sau.
- HS lắng nghe.
- HS dùng viết chì đánh dấu
đoạn trong SGK.
- HS đọc theo sự hướng dẫn của
GV
- HS đọc lại toàn bộ vở kịch.
- 1 HS đọc chú giải.
- 1 HS giải nghĩa từ.
- Nhận xét.
- HS sắm vai đọc.
Tập làm văn : LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I. Mục tiêu, yêu cầu:
1) Kiến thức: Tìm được những dấu hiệu báo cơn mưa sắp đến, những từ ngữ tả tiếng mưa
và hạt mưa, tả cây cối, con vật bầu trời trong bài Mưa rào, từ đó nắm được cách quan sát
và chọn lọc chi tiết trong bài văn miêu tả.

- GV nhận xét.
Hoạt động 3:Củng cố, dặn dò.(2’)
- GV nhận xét tiết học.
- HS về nhà hoàn chỉnh dàn ý.
- Đọc trước và chuẩn bị bài sau.
- Một số HS phát biểu.
- Nhận xét.
- HS đọc to bài ghi quan sát của mình
về cơn mưa.
- Đại diện 3 nhóm dán kết quả.
- Lớp nhận xét.
Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA
I. Mục tiêu, yêu cầu
1) Kiến thức: Biết sử dụng từ đồng nghĩa một cách thích hợp ( BT1 ), hiểu ý nghĩa chung
của một số tụ ngữ ( BT 2 ). Dựa theo ý một khổ thơ trong bài Sắc màu em yêu, viết được
đoạn văn miêu tả sự vật có sử dụng 1, 2 từ đồng nghĩa ( BT 3)
2) Kĩ năng: Phân được các từ đồng nghĩa, biết các câu tục ngữ
3) Thái độ: Sử dụng đúng từ đồng nghĩa
II. Đồ dùng dạy học:
- Bút dạ, 3 tờ phiếu khổ to.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1. Ổn định:
2. Kiểm tra: 2 HS
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.(1’)
Hoạt động 2: Luyện tập.
Mục tiêu: HS biết sử dụng một số nhóm từ đồng
nghĩa khi điền vào chỗ trống.
Cách tiến hành:

- HS lần lượt ghép ý vào 3 câu.
- Lớp nhận xét.
- HS trình bày đoạn văn đã viết.
- Lớp nhận xét.