Nguyễn Thò Hằng – Trường Tiểu học Tân Hoà
TUẦN 1 (Từ ngày 27/8 đến ngày 31/8/2007 )
Thứ,ngày Môn Tiết Tên bài dạy Ghi chú
Hai
27/8/07
TĐ
T
LS
CC
1
3
4
5
Dế Mèn bênh vực kẻ yếu
Ôn tập các số đến 100 000
Môn LS và ĐL
Tuần 1.
Ba
28/8/07
T
CT
LTVC
KH
1
3
4
5
Ôn tập (tt)
Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (nghe –viết).
Cấu tạo của tiếng.
Con người cần gì để sống?

Sáu
31/8/07
LTVC
T
TLV
SHL
1
3
4
5
Luyện tập về cấu tạo của tiếng.
Luyện tập.
Nhân vật trong truyện.
Tuần 1.
*******************************************************
Năm học 2009-2010 Trang 1
Nguyễn Thò Hằng – Trường Tiểu học Tân Hoà
NS: 28/7/2009
ND: Thứ hai, ngày 17 tháng 8 năm 2009
TẬP ĐỌC
DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU
I.Mục tiêu: Hs có khả năng:
-Đọc lưu loát toàn bài.Biết đọc diễn cảm bài văn.
-Hiểu các từ khó trong bài. Hiểu ý nghóa câu chuyện: Ca ngợi tấm lòng
nghóa hiệp của Dế mèn- bênh vực người yếu, xoá bỏ áp bức, bất công.
II. Đồ dùng dạy học :
-Gv : tranh, bảng phụ.
-Hs : Tập truyện Dế Mèn( nếu có).
III. Các hoạt động dạy học :
T/g Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

-Đọc chú giải.
-Đọc nhóm đôi.
-1hs đọc bài, cả lớp nghe.
-Đọc thầm ,thảo luận theo cặp:
+Chò đang gục đầu ngồi khóc tỉ tê bên
tảng đá cuội.
+Thân hình bé nhỏ gầy yếu,người bự
những phấn…
+i ngại ,thông cảm
+Xoè 2 càng và nói với Nhà Trò:em đừng
Năm học 2009-2010 Trang 2
Nguyễn Thò Hằng – Trường Tiểu học Tân Hoà
9’
4’
1’
đe doạ Nhà Trò?
+Qua câu chuyện, tác giả muốn
nói điều gì?
*Đại ý:Dế Mèn có tấm lòng
nghóa hiệp, sẵn sàng bênh vực kẻ
yếu.
c)Thi đọc diễn cảm:
-Gv đọc mẫu đoạn 2.
-Yêu cầu đọc theo nhóm.
-Tổ chức thi đọc diễn cảm.
-Nhận xét ,ghi điểm.
3.Củng cố:
-Hỏi lại nd chính.
4.Dặn dò: Chuẩn bò bài sau.
Nhận xét tiết học.

-Lắng nghe.
-Nhắc ,ghi tên bài.
-Thảo luận theo cặp.
Năm học 2009-2010 Trang 3
Nguyễn Thò Hằng – Trường Tiểu học Tân Hoà
24’
3’
1’
hàng.
+Vd:837 213, …
c)Luyện tập:
*Bài 1:
-Hướng dẫn điền số vào tia số.
*Bài 2:
-Phân tích mẫu.
-Yêu cầu làm bài theo mẫu.
*Bài 3:
-Hd phân tích cấu tạo số.
Vd: a) 9171=9000+100+70+1
-Chữa bài.
*Bài 4:
-Hd tính chu vi các hình:tứ giác, chữ
nhật, hình vuông.
-Nxét, ghi điểm.
3.Củng cố:
-Hỏi lại nd ôn tập.
4.Dặn dò: Chuẩn bò bài sau.
Nxét tiết học.
-Làm bài cá nhân vào vơ.û
-Trình bày và nxét.

1.Mở đầu: Gt sơ lược về nd, ct môn
Lòchsử và Đòa lí 4.
2.Dạy bài mới:
a)Gtbài- ghi bảng.
b)HĐ1:Vò trí, hình dáng nước ta.
-Đất nước ta có hình dạng giống hình
chữ gì?
+Bốn phía giáp đâu?
+Xác đònh vò trí nước ta trên bản đồ
VN.
*Chốt lại hđộng 1.
c)HĐ2:Các dân tộc VN.
-Phát tranh ảnh.
-Y/cầu mô tả nd tranh.
-KL: “ Mỗi dtộc trên đất nước ta…VN”
d)HĐ3:Nội dung môn LS _ĐL
+Kể tên một vài sự kiện cho thấy
công lao dựng nước và giữ nước
của ông cha ta?
+Môn LS_ ĐL giúp em hiểu biết
những gì?
+Để học tốt môn LS_ ĐL em cần
làm gì?
-Chốt lại nd bài.
3.Củng cố:
-Hỏi lại nd chính.
-Liên hệ thực tế, gdtt.
4.Dặn dò:Chuẩn bò bài sau.
–Nxét tiết học.
-Lắng nghe

III. Các hoạt động dạy học:
T/g Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
4’
30’
1’
9’
20’
1.Ổn đònh lớp:
2.Kiểm tra bài cũ:
-Yêu cầu làm bài 3b.
-Nxét, ghi điểm.
3.Dạy bài mới:
a)Gtbài, ghi bảng.
b)Luyện tập tính nhẩm:
-Đọc số, y/cầu các đội viết số.
-Nxét, tuyên dương đội thắng.
c)Thực hành –luyện tập.
*Bài 1:
-Y/cầu nhẩm và nêu miệng.
-N/xét, tuyêng dương.
*Bài 2:
-H/dẫn đặt tính và tính.
-Y/cầu làm phiếu học tập cá nhân.
-Chấm phiếu HT , n/xét.
*Bài 3:
-H/dẫn cách điền dấu <, >, =
Vd: 4327 > 3742
-N/xét và ghi điểm.
*Bài 4:

**************************************************
CHÍNH TẢ (nghe viết)
DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU
I. Mục tiêu:
-Nghe- viết đúng chính tả, thình bày đúng một đoạn trong bài “Dế Mèn
bênh vực kẻ yếu”.
-Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có vần an/ang dễ lẫn.
-Rèn tính cẩn thận, óc thẩm mó …
II. Đồ dùng dạy học:
-Gv: bảng phu.ï
-Hs: vở chính tả.
III. Các hoạt động dạy học:
T/g Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
3’
32’
1’
21’
1. Mở đầu:
-Nêu y/cầu phân môn chính tả.
-Kiểm tra đồ dùng học tập.
2.Dạy bài mới:
a) Gtbài, ghi bảng.
b)HD nghe viết chính tả.
-Đọc đoạn viết.
-Y/cầu tìm từ khó, viết bảng
con.
-Đọc từng câu, cụm từ (3 lần).
-Đọc lại toàn bài viết.
-Thu ,chấm bài .
-Treo bảng phụ.

+Hoa ban.
***********************************************
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
CẤU TẠO CỦA TIẾNG
I. Mục tiêu: Hs nắm được:
-Cấu tạo cơ bản của đơn vò tiếng trong Tiếng Việt(3 bộ phận).
-Biết nhận diện các bộ phận của tiếng, từ đó có khái niệm về bộ phận
vần của tiếng nói chung và vần trong thơ nói riêng.
II. Đồ dùng dạy học:
-Gv: bảng phụ.
Hs: bộ chữ cái.
III. Các hoạt động dạy học:
T/g Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
3’
32’
1’
13’
1.Mở đầu:
-Giới thiệu và nêu tác dụng của
luyện từ và câu 4.
2.Dạy bài mới:
a)Gtbài, ghi bảng.
b)Phần nxét:
*Y/cầu 1: HD cả lớp đếm thầm.
-KL: có 6 tiếng dòng đầu, 8 tiếng
dòng sau.
*Y/cầu 2: HD đánh vần và ghi
-Lắng nghe.
-Nhắc và ghi tên bài.
-Làm việc cá nhân.

4.Dặn dò: Chuẩn bò bài sau
-Nxét tiết học.
-Thảo luận nhóm 3hs.
--Làm bài vào vở bài tập.
-Trình bày và nxét.
-Hs đọc ghi nhớ.
-Làm bài vào vở BT- 2hs làm bảng phụ.
Tiếng Â/đầu Vần Thanh
Nhiễu
điều
…
nh
đ
…
iêu
iêu
…
ngã
huyền
…
-Hs nêu ý kiến.
-Nhắc lại ghi nhớ.
*************************************************
KHOA HỌC
CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG?
I. Mục tiêu: Hscó khả năng:
-Nêu được những yếu tố mà con người cũng như những sinh vật khác cần
để duy trì sự sống của mình.
Năm học 2009-2010 Trang 9
Nguyễn Thò Hằng – Trường Tiểu học Tân Hoà

cần là: nhà ở ,quần áo ,giải trí ,…
c)HĐ3: Trò chơi “Cuộc hành trình
đến hành tinh khác”.
-HD cách chơi và chơi thử.
*ND: Chơi theo hiệu lệnh: “cần có”
và “muốn có”.
Vd: CẦN CÓ : t/ăn, nước uống, ….
-Nxét, tuyên dương đội thắng.
3. Củng cố: Chốt lại nd bài.
4. Dặn dò: Chuẩn bò bài sau
-Nxét tiết học.
-Lắng nghe.
-Nhắc và ghi tên bài.
-Làm việc theo cặp.
-Thảo luận nhóm 4hs.
-Lắng nghe và chơi thử.
-Chia 2nhóm (1nhóm 10 bạn)
-Chơi theo hiệu lệnh.
-Đọc mục bạn cần biết.
Năm học 2009-2010 Trang 10