ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM
--------------

HÀ THỊ YẾN
Tên đề tài:
ĐÁNH GIÁ NHẬN THỨC CỦA NÔNG HỘ VỀ ẢNH HƢỞNG
CỦA BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU TỚI SẢN XUẤT CHÈ TRÊN ĐỊA BÀN
XÃ ĐIỀM MẶC –HUYỆN ĐỊNH HÓA-TỈNH THÁI NGUYÊN

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

Hệ đào tạo

: Chính Quy

Chuyên ngành

: Phát triển nông thôn

Khoa

: Kinh tế & PTNT

Khóa

: 2012 – 2016

THÁI NGUYÊN - 2016




Giảng viên hƣớng dẫn

: Th.S Bùi Thị Minh Hà

THÁI NGUYÊN - 2016


i

LỜI CẢM ƠN
Thực tập tốt nghiệp là một giai đoạn không thể thiếu với mỗi sinh viên, nhằm
giúp sinh viên vận dụng kiến thức lý luận đã học vào thực tiễn, so sánh kiểm
nghiệm lý thuyết với thực tiễn và học hỏi thêm những kiến thức kinh nghiệm đƣợc
rút ra qua thực tiễn để nâng cao đƣợc chuyên môn từ đó giúp sinh viên ra trƣờng trở
thành một cử nhân nắm chắc đƣợc về lý thuyết về thực hành và biết vận dụng nhuần
nhuyễn lý thuyết vào thực tế.
Xuất phát từ cơ sở trên đƣợc sự nhất trí của nhà trƣờng, Ban chủ nhiệm khoa
Kinh tế & Phát triển nông thôn – Trƣờng Đại Học Nông lâm Thái Nguyên, em tiến
hành thực tập tốt nghiệp với đề tài: “Đánh giá nhận thức của nông hộ về ảnh
hưởng của biến đổi khí hậu tới sản xuất chè trên địa bàn xã Điềm Mặc - huyện
Định Hóa-tỉnh Thái Nguyên”.
Đến nay bài khóa luận đã hoàn thành, em xin đƣợc bài tỏ lòng biết ơn chân
thành tới các thầy cô giáo trong khoa Kinh tế & Phát triển nông thôn – Trƣờng Đại
Học Nông Lâm Thái Nguyên và đặc biệt cô giáo ThS.Bùi Thị Minh Hà đã trực tiếp
hƣớng dẫn, chỉ bảo em trong quá trình thực hiện đề tài. Em cũng xin đƣợc gửi lời
cám ơn tới ban lãnh đạo, cán bộ nhân viên UBND xã Điềm Mặc cùng bà con nhân
dân trên địa bàn xã đã tận tình giúp đỡ em trong thời gian qua.
Do trình độ kinh nghiệm thực tế bản thân có hạn vì vậy bài khóa luận không
tránh khỏi những sai sót, nên rất mong đƣợc sự chỉ bảo của thầy cô, sự đóng góp ý

Cơ sở hạ tầng

DT

Diện tích

UBND

Uỷ ban nhân dân

NSX

Nhà sản xuất

PT SX

Phát triển sản xuất

SX

Sản xuất


iii

DANH MỤC CÁC BẢNG
Trang
Bảng 1.1. Mức tăng nhiệt độ theo xu thế trong 50 năm qua ....................................... 8
ở các vùng khí hậu và trung bình cho cả nƣớc............................................................ 8
Bảng 1.2 So sánh nhiệt độ trung bình năm của các thập kỷ ....................................... 9

1.4. Ý nghĩa của đề tài .................................................................................................3
1.4.1. Ý nghĩa khoa học ..............................................................................................3
1.4.2. Ý nghĩa thực tiễn ...............................................................................................3
1.4.3. Ý nghĩa đối với sinh viên ..................................................................................3
PHẦN2. TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU ....................................................................4
2.1. Cơ sở thực tiễn .....................................................................................................4
2.1.1. Biến đổi khí hậu ................................................................................................4
2.1.2. Nhận thức ........................................................................................................10
2.1.3. Sản xuất chè ....................................................................................................12
2.2. Cơ sở thực tiễn của đề tài ...................................................................................17
PHẦN III ...................................................................................................................20
ĐỐI TƢỢNG, NỘI DUNG, PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ..............................20
3.1 Đối tƣợng, phạm vi nghiên cứu ..........................................................................20
3.1.1 Đối tƣợng nghiên cứu.......................................................................................20
3.1.2 Phạm vi nghiên cứu ..........................................................................................20
3.2. Phƣơng pháp nghiên cứu....................................................................................20
3.2.1. Phƣơng pháp thu thập thông tin thứ cấp .........................................................20
3.2.2. Phƣơng pháp thu thập thông tin sơ cấp ...........................................................20
3.2.3 Phƣơng pháp tổng hợp và phân tích số liệu .....................................................21
3.3 Nội dung nghiên cứu ...........................................................................................21
PHẦN IV. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN ......................................22
4.1. Đặc điểm địa bàn nghiên cứu .............................................................................22
4.1.1.Điều kiện tự nhiên ............................................................................................22


v

4.1.2. Về kinh tế ........................................................................................................26
4.1.3. Về văn hóa- xã hội – cơ sở hạ tầng .....................................................................29
4.1.4. Đánh giá những thuận lợi khó khăn về điều kiện tự nhiên-kt xã hội ....................32

bệnh….Theo Ban chỉ đạo Trung ƣơng về phòng chống thiên tai, năm 2015 thiên tai
tuy xảy ra ít về số lƣợng nhƣng cƣờng độ tác động một số đợt lại ở mức cao kỉ lục,
ảnh hƣởng nghiêm trọng đến đời sống của ngƣời dân, ƣớc tính tổng thiệt hại khoảng
8114 tỷ đồng.Theo thống kê, thiên tai đã làm 154 ngƣời chết, trong đó có 94 ngƣời
chết do lũ, lũ quét và sạt lở đất; 60 ngƣời chết do lốc, sét, không có ngƣời chết do
bão; 127 ngƣời bị thƣơng; 1242 nhà bị đổ, sập, trôi; 35233 nhà bị ngập, hƣ hỏng;
hơn 445000 ha diện tích lúa và hoa màu bị thiệt hại; hàng triệu m3 đất đá giao
thông, thuỷ lợi bị sạt lở, bồi lấp[16].
Nhằm nâng cao biện pháp phòng chống thiên tai năm 2016, ban chỉ đạo trung ƣơng
phòng chông thiên tai thực thi các nhiệm vụ, đẩy mạnh tuyên truyền nâng cao nhận
thức cho ngƣời dân, kết hợp các biện pháp phòng ngừa thiên tai… Đồng thời, đẩy
mạnh công tác dự báo để tiếp tục chủ động ứng phó, chuyển từ bị động sang chủ
động, nhằm giảm thiệt hại về thiên tai cho cộng đồng.
Xã Điêm Mặc thuộc khu vực trung du miền núi phía bắc, nằm trong huyện
Định Hóa với diện tích khoảng 1653,84 ha,đƣợc thiên nhiên ƣu đãi về khí hậu,
địa hình, Điềm Mặc có điều kiện thuận lợi cho phát triển cây chè trong đó diện
tích trồng chè khoảng 253 ha, cây chè là cây sinh kế chính, cây thoát nghèo của
bà con nơi đây.


2

Trên địa bàn cả nƣớc nói chung và địa bàn xã Điềm Mặc nói riêng đang chịu
ảnh hƣởng của BĐKH, nó đang tác động vào nhiều mặt đời sống sản xuất của bà
con, trong những năm qua trên địa bàn xã Điềm Mặc BĐKH đang biểu hiện rõ rệt
hơn, số lƣợng và cƣờng độ các trận bão gia tăng, tình trạng mất mùa xảy ra nhiều
hơn, đón nhiều các đợt nắng gắt, oi bức, nhiệt độ tăng cao vào mùa hè, các hiện
tƣợng cực đoan của thời tiết diễn biến bất thƣờng, đặc biệt là sự ra tăng vềsố lƣợng
và cƣờng độ các đợt rét.
Cùng với các tác động của thiên tai, ngoài các đặc điểm khó khăn về điều

kinh tế của địa phƣơng.
- Hiểu biết hơn về những ảnh hƣởng tác động của biến đổi khí hậu đến sản
xuất cây chè.
- Có những đề xuất giải pháp hiệu quả khắc phục những tác động của
BĐKH đến năng suất, chất lƣợng chè.
1.4.3. Ý nghĩa đối với sinh viên
- Quá trình thực tập tốt nghiệp giúp cho sinh viên có điều kiện tiếp cận với
thực tế, giúp sinh viên củng cố thêm những kiến thức, kỹ năng đã học. Đồng thời có
cơ hội vận dụng chúng vào thực tế.


Khóa luận đầy đủ ở file: Khóa luận full