Tuần 11
Thứ hai ngày 19 tháng 11 năm 2007
Tập đọc
Ông Trạng thả diều
A.mục tiêu :
-HS đọc đúng các từ ngữ khó ,dễ lẫn do ảnh hởng của phơng ngữ,đọc đúng bài ,đọc
diễn cảm toàn bài ,thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung .
-Rèn kĩ năng đọc đúng ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,nhấn giọng ở các từ ngữ
gợi tả gợi cảm..
-Giáo dục đọc hay và học tập ở cậu bé Hiền thông minh chịu khó và đạt đợc Trạng
Nguyên khi mới 13 tuổi .
B.Chuẩn bị:
- Bảng phụ đoạn đọc diễn cảm.
C.Hoạt động dạy học :
1. Bài cũ
-Kiểm tra kiến thức bài cũ.
2 HS ye
2. Bài mới
a.Giới thiệu bài :Gv nêu tên bài
b.Giảng bài:
-Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
*Luyện đọc
GV yêu cầu HS đọc thầm và chia đoạn
HS luyện đọc theo bài lần 1
GV nhận xét sửa cho HS
GV cho HS đọc lần 2 có giải nghĩa một số từ
khó .
HS đọc theo cặp.HS đọc cá nhân
+GV đánh giá nhận xét chung.
GV đọc mẫu.
*Tìm hiểu bài

Nhân với 10 ,100, 1000...Chia cho 10,100,1000...
A.mục tiêu:
-HS biết đợc thực hiện phép nhân một số tự nhiên với 10,100,1000.Chia cho
10,100,1000 một câch chính xác.
-Rèn kĩ năng tính toán thành thạo và vận dụng vào tính nhanh .
-HS áp dụng làm các bài tập.
B.Chuẩn bị:
-Bảng phụ bài 2
C.Hoạt động dạy học :
1. Bài cũ
-Kiểm tra kiến thức cũ.
- Gv nhận xét .
-HS làm bài tập trên bảng lớp.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài
b.Giảng bài
GV cùng HS tìm hiểu ví dụ và đa ra nhận
xét chung.
GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Nhà toán
học nhỏ tuổi.
GV nêu luật chơi
GV nêu nhận xét
c.Luyện tập
-Bài 1:
Đọc yêu cầu bài tập
GV nêu vấn đề,làm mẫu
GV nhận xét và chữa bài.
Bài2:
Đọc yêu cầu bài tập
GV hớng dẫn cách làm.

- GV nhận xét .
HS trả lời .
2. Bài mới
a.Giới thiệu bài :Gv nêu tên bài
b.Giảng bài:
*Kể chuyện
Gv kể lần 1
GV kể lần 2 HS kết hợp quan sát tranh minh
họa
GV tổ chức cho HS đọc thầm lời trích dới
tranh.

GV nhận xét
*GV hớng dẫn kể:
GV chia nhóm.
GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm 5
*GV tổ chức cho HS thi kể trớc lớp
Kể theo đoạn dựa vào từng bức tranh
-*Gv tổ chức cho HS thi kể toàn bộ câu chuyện
GV nêu các tiêu chí đánh giá
GV nhận xét
GV tuyên dơng ,khen những HS làm bài tốt.
*GV yêu cầu HS tìm hiểu ý nghĩa truyện
GV liên hệ rút ra bài học ghi nhớ
HS mở sách giáo khoa.

HS đọc bài

HS luyện đọc .
HS nghe và nhận xét các bạn

-Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
*Luyện đọc: GV yêu cầu HS đọc bài
Đọc nối tiếp câu tục ngữ
GV nhận xét sửa cho HS
GV cho HS đọc lần 2 có giải nghĩa từ khó.
+GV đánh giá nhận xét chung.
Luyện đọc theo cặp
Đọc toàn bài
GV đọc mẫu.
*Tìm hiểu bài:
Đọc thầm và tìm hiểu nội dung bài
Đọc to và trả lời câu hỏi SGK.
GV nhận xét
Nêu nội dung bài
*Luyện đọc diễn cảm
GV tổ chức cho HS đọc diễn cảm và đọc thuộc
lòng
GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc bài
GV nhận xét chung sửa cho HS..
HS mở sách giáo khoa.
HS luyện đọc tiếp nối theo các
câu tục ngữ.
HS nhận xét
HS luyện đọc theo cặp

1-2 em
Các nhóm nghiên cứu và trả lời
câu hỏi.Đại diện nhóm baó cáo
kết quả làm việc.
HS trả lời câu hỏi SGK.

GV giao nhiệm vụ
GV nhận xét
Bài 3:
GV giao nhiệm vụ
GV gọi HS chữa bảng lớp
GV nhận xét.
Bài 2 :
GV yêu cầu HS thực hiện vào vở
GV chấm nhận xét
Bài 4:
GV gọi hS đọc đầu bài toán và nghiên
cứu bài
GV gọi HS chữa bài và nhận xét.HS thực hiện cùng GVHS thực hiện .

HS nháp và chữa bảng
HS nhận xét.
HS thực hiện vào vở
HS nộp bài chấm
HS nháp và chữa bảng lớp.
3. Củng cố,nhận xét
-GV yêu cầu HS
nhắc lại nội dung chính của bài.
-GV đánh giá tiết học.
-HS thực hiện.

GV nhận xét.
HS mở vở

HS thảo luận theo nhóm, báo cáo kết
quả làm việc.
HS nhận xét
HS làm vào vở.
HS chữa bài
HS nhận xét bài.
HS làm việc theo nhóm đôi
HS báo cáo kết quả làm việc.
HS nhận xét3.Củng cố, nhận xét
-Nhắc lại nội dung tiết học
-GV đánh giá tiết học.
-HS nhắc lại ghi nhớ
Thứ năm ngày 9 tháng 11 năm 2006
Luyện từ và câu
Tính từ
A.mục tiêu :
- HS hiểu thế nào là tính từ ,tìm đợc tính từ trong đoạn văn một cách chính xác.
-Rèn cho HS có kĩ năng xác định tính từ vận dụng trong khi nói và viết một cách
thành thạo.
- HS thêm yêu tiếng việt và sự phong phú của tiếng việt.
B.Chuẩn bị:
-Giấy to ,bút dạ
C.Hoạt động dạy học :
1.Bài cũ :

HS làm việc cá nhân
HS báo cáo kết quả làm việc.
HS thực hiện vào vở
HS chữa bài tập

3.Củng cố ,nhận xét.
-GV yêu cầu nhắc lại nội dung bài
-GV đánh giá tiết học.
HS thực hiện nhiệm vụ.
toán
Đề xi mét vuông.
A .mục tiêu:
HS biết thực hiện đổi các đơn vị đo đề xi mét vuông ,biết quan hệ giữa các đơn vị
đo diện tích một cách chính xác.
-Rèn kĩ năng tính toán một cách thành thạo.
- HS vận dụng giải các bài tập.
B.Chuẩn bị:
- Bảng phụ
C.Hoạt động dạy học :
1. Bài cũ
-Kiểm tra kiến thức cũ.
GV nhận xét
-HS thực hiện.
2. Bài mới
a.GV giới thiệu bài
b.Giảng bài.
GV nêu và cùng HS tìm hiểu ví dụ.
GV yêu cầu HS thực hiện theo yêu cầu
bài.
Gv nhận xét

-GV đánh giá tiết học.
-HS thực hiện.
Tập làm văn
Luyện tập trao đổi ý kiến với ngời thân
A.mục tiêu :
- HS xác định đề tài ,nội dung ,hình thức trao đổi ,biết đóng vai trao đổi một cách tự
nhiên ,biết cách nói thuyết phục đối tợng đang thực hiện trao đổi với mình và ngờig
nghe một cách hay chính xác.
-Rèn kĩ năng học sinh luyện tập trao đổi một cách thành thạo.
-Giáo dục các em vận dụng vào cuộc sống hàng ngày.
B.Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ
C.Hoạt động dạy học :
1. Bài cũ
-Kiểm tra kiến thức cũ.
HS trả lời.
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài :
Gv nêu tên bài
b.Giảng bài:
GV chép đề bài vào bảng
*Hớng dẫn trao đổi
a, Phân tích đề bài
GV nêu một số câu hỏi
Kiểm tra việc chuẩn bị truyện ở nhà của
HS.
Gv dùng phấn gạch chân những từ trọng
tâm của đề bài
b.Hớng dẫn tiến hành trao đổi
GV gọi HS đọc gợi ý .GV gọi HS đọc

-Kiểm tra vở của HS.
-GV nhận xét đánh giá.
2.Bài mới:
GV nêu yêu cầu bài viết
GV yêu cầu HS đọc thầm bài viết.
GV nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung bài
viết.
Gv nhận xét
Gv hớng dẫn HS viết các tiếng khó HS
hay viết lẫn.
GV yêu cầu HS viết vào bảng con
Viết lần 2 vào vở nháp.
GV cho HS luyện viết thử 1 câu vào vở
nháp.
GV giúp đỡ HS viết đúng.

GV yêu cầu HS viết bài vào vở.
GV giúp đỡ HS.
GV hớng dẫn HS viết kiểu chữ in
nghiêng.
GV nhắc nhở HS cách viết.
GV thu bài chấm.
-GV nhận xét.
- HS chuẩn bị.
HS mở vở.
-HS thực hiện nhiệm vụHS thực hiện luyện viết.


khi HS tìm từ cha đúng .
Bài 2:
Em hiểu các thành ngữ dới đây nh thế
nào
A, Cầu đợc ớc thấy
B,ớc sao đợc vậy
C,Đứng núi này trông núi nọ
Bài 3:
Em hãy viết một đoạn văn ngắn trong đó
có sử dụng một số từ ngữ ,thành ngữ nói
về chủ đề ớc mơ mà các em đã làm ở bài
tập 1,2.
GV chữa và nhận xét chung.
- HS thực hiện
HS mở sách vở
HS thực hiện HS thực hiện cá nhân
HS nhận xét
HS thực hiện vào vở
HS chữa bảng và nhận xét.
3. Củng cố và nhận xét.
-GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung của
bài..
-GV đánh giá tiết học.

-HS thực hiện
Ôn tiếng việt
Luyện tập về động từ


HS mở vở
HS thực hiện và kết hợp làm bảng. HS thực hiện

HS thực hiện làm vở và chữa bảng.
3. Củng cố và nhận xét.
-GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung của
bài
-GV đánh giá tiết học

HS thực hiện.
Ôn thể dục
(Thầy Mạnh dạy)
------------------------------
Thứ sáu ngày 17 tháng 11 năm 2006
Toán
Mét vuông
A.mục tiêu:
HS biết đọc viết số đo diện tích theo mét vuông ,biết chuyển đổi các đơn vị đo diện
tích và giải đợc các bài toán có liên quan tính toán một cách chính xác .
-Rèn kĩ năng tính toán thành thạo .
- HS vận dụng giải các bài tập.
B.Chuẩn bị:
- ê ke.
C.Hoạt động dạy học :
1. Bài cũ
-Kiểm tra kiến thức cũ.

HS chữa bài
HS nháp và chữa bảng.
HS nhận xét .
4. Củng cố và nhận xét.
-GV yêu cầu nội dung chính của bài.
-GV đánh giá tiết học.
-HS thực hiện.
Thể dục
(Thầy Mạnh dạy)
_________________
Tập làm văn
Mở bài trong bài văn kể chuyện

A .mục tiêu:
- HS hiểu đợc thế nào là mở bài trực tiếp ,mở bài gián tiếp trong bài văn kể chuyện
,biết viết đoạn bài văn mở đầu theo 2 cách trực tiếp và gián tiếp một cách chính xác.
-Rèn kĩ năng làm bài một cách thành thạo .
- Giáo dục HS ham đọc truyện .
B.Chuẩn bị:
- Truyện đọc Rùa và Thỏ.
C.Hoạt động dạy học :
1. Bài cũ
-Kiểm tra kiến thức cũ.
- GV nhận xét .
-HS thực hiện.
2Bài mới :
a.GV giới thiệu bài
b.Giảng bài
Gv cùng HS tìm hiểu ví dụ ở phần nhận
xét và trả lời câu hỏi SGK.

ngoan trò giỏi.
B.Chuẩn bị:
- Nội dung sinh hoạt.
C.Hoạt động dạy học :
1.Công tác cũ
a.Ưu điểm:
-Những việc đã làm đợc,những cá nhân có thành tích cao trong học tập và công tác
lớp trong tuần vừa qua.
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
b.Nhợc điểm:
-Những việc cha làm đợc,cá nhân mắc khuyết điểm trong học tập công tác lớp.
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
2.Công tác mới:
-HS duy trì tốt nề nếp lớp
Học tập tốt.Rèn kĩ năng viết chữ.
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------

GV yêu cầu HS tự ra 10 phép tính về
chia cho 10 ,100, 1000.
Bài 3 :
Tính :
120 X 40 X 20
740 X 200 X 30
Bài 4:
Tính
1237 X 40
34789 X 20
12987 X 60
HS mở vở

Lớp nháp
HS làm bảng.
HS nháp và làm bảng lớp.
HS làm vở
HS chữa bảng .HS nhận xét.

HS làm vở ôn
HS chữa bảng lớp
HS nhận xét

3. Củng cố,nhận xét
-GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung chính
của bài.
-GV đánh giá tiết học.
-HS thực hiện nhiệm vụ.
Ôn toán
Luyện tập củng cố tính chất kết hợp của phép nhân

Tính nhanh
125 X 3 x 8
2 X 7 X 500
4X 5 X 200
GV chấm nhận xét
-HS nháp
1HS chữa bảng.
HS nhận xét.

HS thực hiện vào nháp ,chữa bảng.
HS nhận xét.

HS thực hiện vở
HS chữa bài trên bảng lớp
HS nhận xét

3. Củng cố,nhận xét
-GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung
chính của bài.
-GV đánh giá tiết học.
-HS thực hiện .
ôn Mĩ thuật
Vẽ trang trí đơn giản hoa lá
. mục tiêu:
-Củng cố cho HS vẽ và biết trang trí đơn giản hoa lá một cách chính xác .
- Rèn kĩ năng vẽ đúng biết tô màu đẹp .
- HS yêu thích môn mĩ thuật .
B.Chuẩn bị:
-Màu tô
C.Hoạt động dạy học :

-GV đánh giá tiết học.
HS thực hiện.

------------------------------------------------------------------------------------
: Toán
Nhân với 10; 100; 1000;...
Chia cho 10; 100; 1000;...
I. Mục tiêu:
- Giúp HS biết cách thực hiện phép nhân 1 số tự nhiên với 10; 100; 1000... và chia số
tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn...cho 10; 100; 1000;...
- HS vận dụng để tính nhanh khi nhân ( hoặc chia) với (cho) 10; 100; 1000;...
- HS say mê học toán ,trình bày bài KH.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.
III. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:(5) - 1 HS chữa lại bài tập 4 (tr 58).
- Phát biểu tính chất giao hoán của phép nhân?
B. Bài mới: (35')
1. Giới thiệu bài: (1')
2. Hớng dẫn HS hình thành kiến thức (10')
a. HD HS nhân một số tự nhiên với 10 hoặc chia số tròn chục cho 10.
- GV ghi bảng: 35 x 10 = ?
Vậy : 35 x 10 = 350.
- Nhận xét thừa số 35 với tích 350.
- Khi nhân 35 với 10 làm thế nào ?
Muốn nhân 1 số với 10 làm thế nào
?
-GV nêu ví dụ.
-GV: từ 35 x 10 = 350 350 : 10 ?
- Khi chia 1 số tròn chục cho 10 làm
thế nào ?

- 1 số HS nêu.
- HS tiếp nối nhau nêu kết quả các
phép tính.
- HS NX.
- 2 HS nêu.
- HS nêu.
- HS tự làm các phần còn lại.
- 2 HS.
Tiết 3 : Đạo đức
Ôn tập và thực hành kĩ năng giữa kỳ 1
I. Mục tiêu:
- Hệ thống và củng cố các bài đạo đức từ bài 1đến bài 5.
- Vận dụng các chuẩn mực đạo đức vào cuộc sống.
- Giáo dục HS luôn có ý thức đạo đức tốt.
II. Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập
III. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ: (4'): - Vì sao phải tiết kiệm thời giờ ?
- Em đã lập thời gian biểu hàng ngày của mình nh thế nào?
B.Bài mới: (31')
1. Giới thiệu bài: (1')
2. Hớng dẫn HS ôn tập: (27')
- Em hãy kể tên các bài đạo đức đã
học.
- GV hỏi nội dung của từng bài đạo
đức bằng hệ thống câu hỏi trong SGK.
Bài 1. Trung thực trong học tập
Bài 2. Vợt khó trong học tập.
Bài 3. Biết bày tỏ ý kiến.
Bài 4. Tiết kiệm tiền của.
Bài 5. Tiết kiệm thời giờ.

1. Giới thiệu bài: (1')
2. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:(30')
a. Luyện đọc:(10')
- GV thống nhất bài tập đọc chia làm
4 đoạn ( mỗi lần xuống dòng là 1
đoạn)
- GV hớng dẫn HS giải thích 1 số từ
ngữ trong phần chú thích.GV sửa lỗi
phát âm, ngắt nghỉ cho HS.
- GVđọc diễn cảm toàn bài.
b. Tìm hiểu bài:(10')
- Hớng dẫn HS trả lời các câu hỏi
trong SGK.
- Câu chuyện cho biết gì ?
c. Hớng dẫn đọc diễn cảm:(10').
- GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm
đoạn: "Thầy phải kinh ngạc ... vào
trong"
-GV treo bảng phụ:Đọc mẫu
- GV hớng dẫn HS bình chọn bạn đọc
hay.
-3. Củng cố, dặn dò:(3')
-Truyện đọc này giúp em hiểu ra điều
gì ?
- NX giờ học. Dặn HS về nhà luyện
đọc và chuẩn bị bài sau.
- HS đọc thầm cả bài, chia đoạn .
- HS nối tiếp đọc 4 đoạn: 2 lợt
- HS luyện đọc theo cặp.
- 1 HS đọc cả bài.

3. HS viết chính tả(nhớ- viết)( 14')
4. Chấm- chữa bài: (5')
- GV chấm 1 số bài,NX, chữa lỗi phổ
biến.
5. Hớng dẫn HS làm bài tập (5')
Bài 2a.GV treo bảng phụ.
Bài3
6. Củng cố, dặn dò:(3')
- Nhắc HS lu ý tiếng có âm đầu s/x.
- NX giờ học.CB bài sau.
- 1HS đọc thuộc 4 khổ thơ.
- HS nêu.
- Xuống, sao.
- Vì sao; lao xao, ...
- HS nêu.
- HS tự nhớ lại và viết bài.
- HS tự soát lỗi, sửa.
- HS đọc thầm yêu cầu, làm vào bài
VBT.
- 1 HS chữa bài.
- HS tự làm vào vở bài tập, 1số HS
chữa
______________________________________________
Tiết 2: Luyện Toán
Luyện tập: nhân với 10; 100; 1000;... chia
cho 10;100; 1000;...và giải toán.
I. Mục tiêu:
- Củng cố để HS nắm chắc cách nhân 1 số tự nhiên với 10;100; 1000...; chia số tròn
chục, tròn trăm, tròn nghìn...cho 10; 100; 1000;...và giải toán.
- Rèn kỹ năng vận dụng để tính nhanh khi nhân (chia) với (cho) 10;100;1000

a, 49 x 100 b, 50 : 10
600 x10 500 :10
300 x 1000 500 : 100
50 x 10 x 1000 67000 : 1000
Bài 3.
Một mét vải xanh giá 25 000 đồng,
một mét vải trắng giá 18000 đồng.Mẹ
đi chợ mua 4m vải xanh và 3m vải
trắng.Hỏi mẹ mua vải hết bao nhiêu
tiền?
- GV chấm bài 1 số em,NX, chữa.
Bài 4:Tính giá trị của biểu thức:
a, 15728 +3602 x 8
b,6018 x 8 3571 x 5
c, ( 3275 + 4623) x5
3. Củng cố, dặn dò :(3')
- GV tóm tắt nội dung ôn tập.
- NX giờ học
- HS nêu yêu cầu.
- HS nhắc lại mối quan hệ giữa yến,
tạ, tấn với kg.
- HS vận dụng nhân (chia) nhẩm với
10; 100;...để điền kết quả.
- 2 em lên bảng, HS khác làm vào vở.
-NX bài
- HS nêu yêu cầu.
- HS nối tiếp nhau nêu kq tính nhẩm
(nêu nhanh kết quả)
- HS đọc đề.
- Tóm tắt bài toán, nêu cách giải.

trò gì?
- GV nhận xét chung.
-GV mở rộng: Hãy tởng tợng cảnh
Yết Kiêu lập chiến công lừng lẫy, dùi
thủng nhiều thuyền giặc khiến chúng
bạt vía kinh hồn để kể tiếp câu chuyện
- HS đọc đề bài.
- HS nêu.
- HS nêu.
- HS nêu.
- HS giỏi kể mẫu đoạn 1.
- Cả lớp nhận xét, góp ý.
- HS thực hành kể chuyện theo cặp
(kể từng đoạn, kể cả câu chuyện)
- Thi kể trớc lớp.
- Lớp nhận xét, bình chọn.
-HS tập kể
-2HS kể trớc lớp
-NX
3. Củng cố, dặn dò: (3')
- Nhắc lại cách kể chuyện theo trình tự thời gian ?
- NX giờ học.
Thứ ba, ngày 14 tháng 11 năm 2006
Sáng
Tiết 1 Toán
Tính chất kết hợp của phép nhân
I. Mục tiêu:
- Giúp HS nhận biết đợc tính chất kết hợp của phép nhân.
- Rèn kỹ năng vận dụng tính chất kết hợp của phép nhân để tính toán.
- Giáo dục HS tính cẩn thận, khoa học.

Bài 3 (61)
?Bài toán cho biết gì? hỏi gì?
? Nêu cách làm
-GV chấm 1 số bài của HS.,NX
4. Củng cố, dặn dò : (3')
- Nhắc lại tính chất kết hợp của phép
nhân?
- NX giờ học. Dặn HS hoàn thành bài
tập( nếu cha xong).
- 2 HS lên bảng, HS khác làm vào vở.
- 2 biểu thức có giá trị bằng nhau.
- HS tính giá trị của ( a x b ) x c và
a x ( b x c)
- HS so sánh.
- HS phát biểu.
- HS xem mẫu, phân biệt 2 cách so
sánh kết quả.
- HS tự làm, 2 HS chữa bài.
- Tính bằng cách thuận tiện.
- HS nêu: áp dụng tính chất giao hoán,
kết hợp...
- HS tự làm, vài HS chữa.
- HS đọc bài toán.
- HS nêu
- HS làm vào vở. ( 2 cách)
- 2 HS nhắc lại.
Tiết 2 Khoa học
Ba thể của nớc.
I. Mục tiêu:
- HS nắm đợc tính chất chung của nớc và sự khác nhau khi nớc tồn tại ở 3 thể.