Tuần 19: Thứ 2 ngày 15 tháng 1 năm 2007
Tiết 1 Đạo đức
kính trọng và biết ơn ngời lao động (t1)
I Mục tiêu: Giúp HS :
- Nhận thức vai trò quan trọng của ngời lao động.
- Biết bày tỏ sự kính trọng và biết ơn đối với ngời lao động .
II Các hoạt động trên lớp:
1/ KTBC :(3) Vì sao phải yêu lao
động? Em đã thực hiện bài học này
nh thế nào ?
2/ Dạy bài mới:
* GV nêu mục tiêu bài học. (1 )
HĐ1: Đọc truyện: (12)
Buổi học đầu tiên .
- GV KC. Y/C HS thảo luận:
+ Vì sao một số bạn trong lớp lại cời
khi nghe bạn Hà giới thiệu về nghề
nghiệp của bố mẹ mình ?
+ Nếu em cùng lớp với Hà , em sẽ làm
gì trong tình huống đó ? Vì sao ?
- KL: GV chốt lại câu nói của cô giáo
HĐ2: Ngời lao động. (BT1) (7)
- Y/C HS chia nhóm thảo luận y/c
BT1: Theo em ,ai là ngời lao động
trong những ngời sau đây:
+ GV đọc từng tên .
+ Y/C các nhóm trình bày .
- KL: Họ đều là những ngời lao động
(lao động trí óc,hoặc tay chân).
HĐ3: Ngời lao động mang lại những
lợi ích gì ?(BT2) (8)

- Nêu những việc làm thể hiện sự kính
trọng và biết ơn đối với ngời lao
động .
- Y/C HS đọc ghi nhớ .
3/. Củng cố, dặn dò: (2 )
- Chốt lại ND và nhận xét giờ học.
Lợi ích mang lại cho xã hội
+ Đại diện các nhóm nêu kết quả .
+ HS khác nhận xét .
- HS nắm đợc đề bài ,nêu đợc: Chào
hỏi ,lễ phép ,giữ gìn sách vở ,đồ
dùng ,đồ chơi,..dùng 2 tay khi đa hoặc
nhận vật gì từ ngời lao động
+ HS nhắc lại n/dung ghi nhớ.
* VN: Ôn bài và chuẩn bị bài sau.
Tiết 2 tập đọc
BốN ANH TàI
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn, bài. Đoạc liền mạch các tên riêng: Nắm
Tay Đóng Cọc, LấyTai Tát Nớc, Móng Tay Đục Máng.
- Đọc diễn cảm bài văn với giọng kể khá nhanh; nhấn giọng những từ ngữ ca
ngợi tài năng, sức khoẻ, nhiệt thành làm việc nghĩa của 4 cậu bé.
- Hiểu các từ ngữ mới trong bài: Cẩu khây, tinh thông, yêu tinh.
+ Hiểu nội dung truyện: ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc
nghĩa củ 4 anh em Cẩu khây.
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ: Ghi các câu, đoạn văn cần HD HS LĐ.
II. Các hoạt động trên lớp :
1.Giơí thiệu bài: (3)
- Giới thiệu 5 chủ điểm TV- Tập 2.

cùng những ai?
+ Mỗi ngời bạn của Cẩu khây có tài
năng gì?
* ND : Câu chuyện ca ngợi ai ? Ca
ngợi cái gì ?
HĐ3: HD HS luyện đọc diễn cảm
(10 )
- Y/c 5 HS đọc nối tiếp đoạn và nêu
cách đọc đoạn ,bài .
+ GV đọc diễn cảm đoạn văn để làm
mẫu.
+ GV n/xét cho điểm.
3/. Củng cố, dặn dò: (3 )
- Y/C HS đọc và nêu lại ND bài học .
- Chốt lại nd và nhận xét giờ học.
+ Luyện đọc liền mạch các tên riêng:
Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát N-
ớc .
+ HS nắm đợc cách nghỉ hơi đúng
trong câu này.
+ HS đọc chú giải các từ mới và khó
trong bài.
+ HS luyện đọc nối tiếp đoạn, bài.
+ 1- 2 HS đọc cả bài.
+ HS đọc thầm 6 dòng đầu truyện.
Nêu đợc:
+ Sức khoẻ: Cẩu khây nhỏ ngời nhng
ăn 1 lúc hết 9 chõ xôi
+ Tài năng: 15 tuổi đã tinh thông võ
nghệ

2
và ngợc lại.
- Biết giải đúng 1 số bài toán có liên quan đến các đơn vị đo S : cm
2,
,

dm
2
, m
2
,
km
2
.

II. Các hoạt động trên lớp :
1/Giới thiệu bài: (1)
- GV nêu mục tiêu bài dạy.
2/Dạy bài mới:(35)
HĐ1: Ki lô mét vuông: (7)
- Giới thiệu: Để đo diện tích lớn nh
diện tích thành phố , khu rừng , ng -
ời ta thờng dùng đơn vị đo diện tích
ki-lô-mét vuông .
+ Ki lô mét vuông là diện tích hình
vuông có cạnh 1km.
+ Giới thiệu:cách đọc,viết đơn vị S
này.
+ Mối liên hệ giữa km
2

2
= 1 000 000 m
2
và ngợc lại .
- HS luyện viết đơn vị km
2
vào bảng
con :
+ Đọc đồng thanh,đọc cá nhân đơn vị
này .
- HS nhắc lại : Hai đơn vị đo diện tích
bằng nhau hơn kém nhau 100 lần .
+ Nêu đợc thứ tự các đơn vị để đổi
(vài HS lên đổi trên bảng lớp )
- 1HS nêu y/c đề bài : Tìm diện tích
hình chữ nhật .
+ HS nhắc lại cách tìm diện tích HCN
+ 1HS giải bảng lớp ,HS khác nhận
xét .
3 x 2 = 6 (km
2
)
- HS đọc đề toán và làm bài tập cá
nhân :
về đơn vị đo diện tích km
2
+ Đo diện tích phòng học ,thờng sử
dụng đơn vị nào ?
+ Đo diện tích một quốc gia thờng sử
dụng đơn vị nào ?

+ Y/C HS đọc thầm lại đoạn văn .
+ Đoạn văn nói điều gì ?
+ Nhắc HS : Chú ý những từ ngữ dễ
viết sai,cách trình bày bài .
- GV đọc từng câu, từng bộ phận để
HS viết .
+ GV đọc lại bài viết .
- GV chấm và nhận xét.
HĐ2: HD làm bài tập chính tả.(8 )
Bài2: GV nêu y/c BT:
- HS theo dõi .
- HS mở SGK .
- 1HS đọc to bài viết .
- HS đọc thầm lại đoạn văn .
+ HS tự nêu.
+ HS luyện viết những từ ngữ đó vào
nháp .
Quan sát cách trình bày (tên bài,
những đoạn xuống dòng).
- HS gấp sách ,viết bài cẩn thận.
+Trình bày đẹp và đúng tốc độ.
+ HS soát lỗi .
- 1/3 số HS đợc chấm bài.
+ Gạch dới những chữ viết sai chính
tả ,Viết lại cho đúng .
(Dán 3tờ phiếu lên bảng)
Bài3a: Nêu những từ ngữ viết đúng
chính tả,viết sai chính tả .
+ Dán tờ phiếu viết BT 3a lên bảng .


quyến luyến không muốn chia tay .

2: Viết lại các câu kể : Ai làm gì ? trong đoạn văn trên .Gạch chân vị ngữ
trong những câu vừa tìm đợc .

....
3. Nối từ ngữ ở cột a với từ ngữ ở cột b để tao thành câu kể : Ai làm gì? CcC
HĐ2: Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật .
Hãy viết một đoan văn tả bên trong chiếc cặp của em,theo các gợi ý sau :
a) Chiếc cặp có mấy ngăn ? Vách ngăn đợc làm bằng gì ? Trông nh thế nào ?
b) Em đựng gì ở mỗi ngăn ?
* GV bao quát, HD HS làm bài ,chữa bài.
3.Củng cố dặn dò ;
- Chốt lại nội dung và nhận xét giờ học .

Thứ 3 ngày 16 tháng 1 năm 2007
Tiết 1 khoa học
tại sao có gió ?
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Biết làm thí nghiệm chứng minh : Không khí chuyển động tạo thành gió .
- Giải thích tại sao có gió ?
- Giải thích tại sao ban ngày có gió từ biển thổi vào đất liền ,ban đêm gió từ
đất liền thổi ra biển .
II. Chuẩn bị:
- GV: Hộp đối lu
HS : chong chóng , nến , diêm , miếng giẻ hoặc vài nén hơng .
III. Các hoạt động trên lớp :

ra biển ?

+ GV KL chung về sự tao gió .
3.Củng cố dặn dò (2):
- Chốt lại ND và nhận xét giờ học .
+ HS khác nhận xét
- HS mở SGK theo dõi bài .
- Mỗi HS 1 chong chóng chơi ngoài
sân theo nhóm ,
+ Nhóm trởng điều khiển các bạn
chơi .
+ Giải thích đợc khi trời lặng,chong
chóng không quay
+ 2-3HS cầm chông chóng chay cho
HS khác quan sát thấy chông chóng
quay

- Chia mỗi lớp thành 4 nhóm: Đọc
mục thực hành trang 74 để biết cáhc
làm .
KQ :
+ Không khí chuyển động từ nơi lạnh
đến nơi nóng .Sự chênh lạch nhiệt độ
của không khí gây ra sự chuyển động
của không khí và tạo ra gió .

- HS làm việc theo cặp
+ HS quan sát và độc mục thông tin ở
mục bạn cần biết .
+ Nêu đợc lý do gây ra hiện tợng

Bài2: Đề bài y/c tính gì ? + Y/c HS
nêu cách làm.
+ Y/C HS tính diện tích HCN khi biết
chiều rộng,chiều dài HCN.
Bài3: Cho biết diện tích của: HN ,Đà
Nẵng ,thành phố Hồ Chí Minh .
a. So sánh diện tích của các đị danh
trên .
b. Thành phố nào có diện tích lớn nhất
,thành phố nào có diện tích bé nhất ?
Bài4:
- Y/C HS nhận xét về chiều dài và
chiều rộng của HCN.
Bài5: Y/C HS quan sát kĩ biểu đồ :
Mật độ dân số .
+ Thành phố nào có mật độ dân số lớn
nhất ?
+ So sánh mật độ dân số thành phố
- 2HS làm bảng lớp.
+HS khác nhận xét.
- HS mở SGK và theo dõi bài .
- Nêu đợc : Chuyển đổi các đơn vị đo
diện tích :
+ HS làm bài vào vở :
530 dm
2
= 53 000 cm
2
13 dm
2

Hà Nội có diện tích bé nhất .
- 1HS nêu y/c đề bài .
+ HS nêu hớng giải và giải bài tập.
+ HS khác so sánh KQ và nhận xét.
- HS đọc y/c bài tập ,quan sát biểu đồ
và nêu đợc :
+ Mật độ dân số lớn nhất là Hà Nội.
Hồ Chí Minh với mật độ dân số Hải
Phòng .
3/. Củng cố, dặn dò(2 )
- Chốt lại ND và nhận xét giờ học.
+ Gấp khoảng 2 lần .

* VN: Ôn bài,
Chuẩn bị bài sau.

tiết 3 luyện từ và câu
chủ ngữ trong câu kể : ai làm
gì ?
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Hiểu cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận chủ ngữ trong câu kể : Ai làm gì ?
- Biết xác định bộ phận chủ ngữ trong câu,biết đặt câu với boọ phận chủ ngữ
cho sẵn .
II. Chuẩn bị:
- GV : 3tờ phiếu viết đoạn văn ở phần nhận xét và BT 1.
III. Các hoạt động trên lớp :
1/Giới thiệu bài :(1 )
- GVgiới thiệu, nêu mục tiêu bài dạy
2/Nội dung bài mới:
HĐ1: Phần nhận xét (12)

Câu5: Phụ nữ
- HS đọc y/c đề bài .Mỗi HS đặt 3 câu
với các từ ngữ đã cho làm chủ ngữ .
+ Đặt câu với mỗi chủ ngữ sau:
Các chú công nhân
Mẹ em
Chim sơn ca
Bài3: Y/C HS quan sát tranh minh hoạ
bài tập .
- Nói 2-3 câu về hoạt động của ngời
và vật đợc miêu tả trong tranh .
+ GV nhận xét cho điểm .
HĐ2:Củng cố, dặn dò. (2 )
- Chốt lại ND và nhận xét giờ học.
+ HS đọc tiếp nối nhau câu văn mình
đặt .
+ HS khác nghe,nhận xét .
- HS đọc thầm bài tập và quan sát
tranh minh hoạ:
+ 1HS khá làm mẫu.,HS khác theo dõi
,vận dụng làm bài cá nhân .
+ Nối tiếp nhau đọc đoạn văn,
+ Lớp bình chọn bạn có đoạn văn hay
nhất.
+ Nhắc lại nd bài học.
* VN: Ôn bài.
Chuẩn bị bài sau.

Tiết 4 thể dục
tiết 5 kĩ thuật

- GV HD chậm từng thao tác để HS
nắm vững đợc từng thao tác .
- GV tổ chức cho HS trồng cây trong
chậu.
+ Gv bao quát HS thực hành .HD HS
bổ sung nớc hằng ngày .
3/Củng cố, dặn dò:(2 )
- Chốt lại nội dung và nhận xét giờ
học.
đảm bảo đủ chất dinh dỡng cho cây .
+ Nêu đợc:
a. Chuẩn bị cây để trồng
b. Chậu trồng cây
c. Đất trồng cây
+ 2HS nêu cách trồng cây.
- HS quan sát và nhắc lại quy trình :
+ Đặt cây vào giữa chậu,một tay giữ
cây thẳng đứng ,tay kia đổ đất vào
chậu
+ Tới nớc cho cây .
- HS thực hành : Mỗi nhóm trồng một
cây.

- Nhắc lại ND bài học.
* VN: Ôn bài
Chuẩn bị bài sau.

Tiết 6 kể chuyện
Bác đánh cá và gã hung thần
I. Mục tiêu: Giúp học sinh: