DÙ SAO TRÁI ĐẤT VẪN QUAY
* GDKNS
I. Mục đích dạy học:
- HS hiểu được ý nghĩa bài tập đọc.
* GDKNS: HS ý thức được việc bảo vệ môi trường là điều cần thiết. Biết được các biện
pháp để bảo vệ môi trường.
II. Phương tiện dạy học:
 Ảnh chân dung Cô-péc-ních và Ga-li-lê.
 Sơ đồ trái đất trong hệ Mặt trời.
III. Tiến trình dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Ổn định: Hát.
2. Kiểm tra bài cũ:
? Tiết trước chúng ta học tập đọc bài gì?
- GV gọi 1 HS đọc đoạn 1 (từ đầu đến mưa
đạn) và trả lời câu hỏi: Ga – vrốt ra ngoài
chiến lũy để làm gì?
- GV gọi 1 HS đọc đoạn 3 (từ ngoài
đường… ghê rợn) và nêu ý nghĩa của bài.
- GV nêu nhận xét – tuyên dương những
em đọc hay.
3. Bài mới
a. Khám phá:
- GV đưa tranh như SGK/ 85 và hỏi: “tranh
vẽ cảnh gì? “
- GV giới thiệu: “Cô-péc-ních là nhà thiên
văn học người Ba Lan Ông sinh năm 1473
mất năm 1543. Ga-li-lê là nhà thiên văn
học người I-ta-li-a. Ông sinh năm 1564 mất
năm 1642. Tuy hai ông cách nhau gần một
thế kỉ nhưng hai ông đã chứng minh được

đọc, GV ghi bảng và hướng dẫn HS cách
đọc.
- GV gọi 1 HS đọc lại toàn bộ từ khó trên
bảng.
- GV cho 3 HS đọc nối tiếp hàng dọc (lần
2 ).
- GV cho HS đọc thầm nhóm đôi trong 2
phút.
- GV mời đại diện 1 nhóm đọc thành tiếng.
- GV nêu giọng đọc của bài.
 Đoạn 1,2: đọc với giọng kể rõ ràng,
chậm rãi.
 Đoạn 3: đọc với giọng mạnh mẽ, dứt
khoác.
- GV đọc mẫu.
- 1 HS đọc thành tiếng.
- 2,3 HS trả lời: bài tập đọc này được chia
làm 3 đoạn.
- HS quan sát và làm theo yêu cầu của GV.
- 3 HS luyện đọc hàng ngang.
- HS nêu các từ khó đọc.
- 1 HS đọc từ khó.
- 3 HS đọc nối tiếp bài lần 2.
- Các nhóm đôi luyện đọc.
- 2 HS đọc bài.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
c. Thực hành
* Hoạt động 1: Tìm hiểu bài
- Yêu cầu 1 HS đọc đoạn 1 và GV nêu câu

 Tòa án xử phạt ông vì cho rằng ông
cũng như Cô-péc-ních nói ngược với
những lời phán bảo của Chúa trời.
- HS trả lời.
 Lòng dũng cảm của hai ông được
thể hiện ở chỗ là dám nói ngược lại
với lời phán bảo của Chúa trời. Ga-
li-lê dù phải chịu cảnh tù tội nhưng
ông vẫn bảo vệ chân lí mà mình đã
đưa ra.
- 2,3 HS nêu nội dung: Bài văn ca ngợi
những nhà khoa học chân chính đã dũng
cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học.
* Hoạt động 2: Luyện đọc diễn cảm
- GV treo đoạn đọc diễn cảm lên bảng
(chưa đầy …. Vẫn quay).
- GV chú ý HS cách ngắt giọng ở những
dấu gạch chéo câu dài và nhấn giọng ở
những từ gạch chân.
- GV đọc mẫu.
- GV cho HS thi đọc với nhau.
- GV cho HS nhận xét. Sau đó giáo viên
nhận xét, tuyên dương.
- HS lắng nghe.
- HS đọc thầm.
- 3,4 HS thi đọc diễn cảm.
- HS nhận xét giọng đọc của các bạn.
d. Vận dụng
- Chúng ta vừa học tập đọc bài gì?
- GV gọi 2 HS nhắc lại ý nghĩa của bài tập

- HS lắng nghe.