Kế hoạch bài dạy tuần 16
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
ĐÔI BẠN
I – Mục tiêu:
A – Tập đọc:
- Hiểu từ: sơ tán, sao sa, công viên, tuyệt vọng. Hiểu nội dung và ý nghóa: ca ngợi phẩm
chất tốt đẹp của người ở làng quê (những người sẵn sàng giúp đỡ người khác, hy sinh vì
người khác) và tình cảm thủy chung của người thành phố với những người đã giúp đỡ mình
lúc gian nan.
- Đọc đúng: sơ tán, san sát, nườm nượp, lăn tăn, vùng vẫy, lướt thướt.
- Giáo dục HS biết giúp đỡ người khác lúc khó khăn.
B – Kể chuyện:
- Kể lại được toàn bộ câu chuyện theo gợi ý, biết thay đổi giọng kể phù hợp.
Nghe bạn kể, nhận xét và kể tiếp lời bạn.
II – Đồ dùng dạy học:
Học sinh: Sách giáo khoa
Giáo viên: Tranh (SGK), ảnh cầu trượt, đu quay (nếu có).
III – Các hoạt động:
1) Ổn đònh:
2) Bài cũ: Nhà rông ở Tây Nguyên.
- HS đọc bài, trả lời câu hỏi.
- Nhận xét.
3) Bài mới:
* Giới thiệu
- Giới thiệu chủ điểm: Thành thò và nông
thôn. Treo tranh bài học giới thiệu tựa bài.
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
Mục tiêu: Rèn đọc trôi chảy.
Phương pháp: Luyện tập, hỏi đáp, giảng
giải.
- Đọc mẫu.

- Cả lớp đọc thầm đoạn 3, thảo luận câu
hỏi 4:
+ Em hiểu câu nói của người bố như thế
nào?
+ Tìm những chi tiết nói lên tình cảm
thủy chung của gia đình Thành đối với
những người đã giúp đỡ mình?
→ Giáo dục tư tưởng.
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
Mục tiêu: Rèn đọc diễn cảm
Phương pháp: Luyện tập, thi đua.
- Đọc lại đoạn 2, 3 – Hướng dẫn HS đọc.
* Hoạt động 4: Kể chuyện
Mục tiêu: Dựa vào gợi ý, kể lại toàn bộ
câu chuyện.
Phương pháp: Kể chuyện, thi đua.
- Mở bảng phụ ghi trước gợi ý.
4) Củng cố:
- Em nghó gì về những người sống ở làng
quê sau bài học này?
5) Dặn dò:
- Đọc bài, tập kể lại.
- Chuẩn bò: “Về quê ngoại”.
- Trả lời.
- HS đặt câu hỏi:
+ Mến thấy thò xã có gì lạ?
- HS trả lời.
- HS đọc, hỏi:
+ Mến có hành động gì đáng
khen?

bảng.
b) Hoạt động 1: Luyện tập
Mục tiêu: HS đọc bài tốt
Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải
- GV đọc mẫu
- HS đọc tiếp nối từng dòng thơ.
=> GV rút ra từ khó.
- HS đọc tiếp nối theo khổ thơ.
- GV yêu cầu đọc từ khó hiểu SGK.
- GV lưu ý HS cách ngắt nghỉ hơi cho
đúng khi đọc bài.
- Yêu cầu 2 HS đọc tiếp nối nhau trước
lớp.
- HS luyện đọc theo nhóm.
- GV cho tổ chức thi đua giữa các
nhóm.
- Cho lớp đọc đồng thanh.
c) Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- GV gọi 1 HS đọc lại bài trước lớp.
+ Bạn nhỏ ở đâu về thăm quê?

+ Nhờ đâu em biết điều đó?

- HS lắng nghe.
- HS đọc.
- Đọc cá nhân.
- HS đọc.
- 2 HS đọc.
- Nhóm đôi
- Đọc bài đồng thanh

+ Quê bạn nhỏ ở nông thôn.
- HS trả lời và mỗi HS chỉ cần trả lời
1 ý.
+ Bạn nhỏ thấy đầm sen nở ngát
hương mà vô cùng thích thú.
+ Bạn được gặp trăng, gặp gió bất
ngờ, điều mà ở trong thành phố của
bạn chẳng bao giờ có.
+ Rồi bạn lại được đi trên con
đường rực màu rơm phơi, có bóng
che xanh mát.
+ Tối đêm, vầng trăng trôi như lá
thuyền trôi êm đềm.
+ Bạn nhỏ thấy họ thật thà và
thương yêu họ như thương bà ngoại
mình.
- Nhìn bảng đọc.
- Đọc theo nhóm, tổ.
- Học sinh sẽ đọc thuộc 1 khổ hoặc
cả bài.
- 4 HS đọc.
+ Bạn cảm thấy thêm yêu cuộc
sống, yêu con người.
Bảng phụ
Kế hoạch bài dạy tuần 16
TẬP ĐỌC
BA ĐIỀU ƯỚC
I – Mục tiêu:
- Giúp HS hiểu nghóa các từ: đe, thợ rèn và nắm nội dung bài: Câu chuyện khuyên chúng
ta sống phải có ích, không mơ tưởng viễn vông.

mơ ước. //
- Cho HS luyện đọc theo nhóm đôi.
- Cho các nhóm thi đua đọc.
- Cho lớp đọc đồng thanh.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Mục tiêu: Giúp HS nắm nội dung bài.
Phương pháp: Hỏi đáp. thảo luận
- HS lắng nghe
- HS đọc nối tiếp (2 lượt)

- HS chia đoạn (mỗi lần xuống dòng
là 1 đoạn)
- HS đọc nối tiếp (2 lượt)
- HS luyện đọc câu dài.
- HS đọc bài.
- Các nhóm thi đua
- Lớp đọc đồng thanh.
Tranh
Bảng phụ