Thứ , ngày tháng năm 2005
Hát nhạc.
Tiết 26
Ôn tập bài hát : Chò Ong Nâu và Em bé. Nghe nhạc.
I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức :
- Hs biết bài hát đúng giai điệu , thuộc lời 2 của bài hát.
- Hát kết hợp với động tác phụ họa.
- Nghe một bài hát thiếu nhi chọn lọc hoặc một bài dân ca.
b) Kỹ năng :
- Hát đúng điệu và đúng lới ca, biết lấy hơi ở đầu câu hát và hát liền mạch trong
mỗi câu.
c) Thái độ :
- Cảm nhận vẽ đẹp của bài hát.
II/ Chuẩn bò:
* GV: Thuộc bài hát.
Bảng phụ, băng nhạc, máy nghe. Tranh minh họa.
* HS: SGK, vở.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động : Hát.
2. Bài cũ : Chò Ong Nâu và Em bé.
- Gv gọi 2 Hs lên hát lại bài hát.
- Gv nhận xét.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề :
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
4. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Ôn hát bài “ Chò Ong Nâu và Em bé” .
- Mục tiêu: Giúp Hs ôn lại bài hát.
- Gv cho Hs hát 1 – 2 lần.
- Gv giúp Hs hát đúng những tiếng có luyến trong bài.
- Gv chia lớp thành 3 nhóm. Mỗi nhóm hát 2 câu. Cả lớp

- Gv đó Gv hỏi4:
+ Em hãy nói tên của bài hát và tên tác giả.
+ Phát biểu cảm nhận của em về bài hát.
- Gv nhận xét.
Hs vừ hát vừa múa phụ họa.
PP: Luyện tập, thực hành, trò
chơi.
Hs nghe nhạc.
Hs trả lời.
Hs nhận xét.
5.Tổng kềt – dặn dò.
- Về tập hát lại bài.
- Chuẩn bò bài sau: Học hát : Tiếng hát bạn bè mình.
- Nhận xét bài học.
Bổ sung :
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------
2
Thứ , ngày tháng năm 2005
Hát nhạc.
Tiết 27
Học hát: Bài Tiếng hát bạn bè minh.
I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức :

- Mục tiêu: Giúp Hs vừa hát vừa có những động tác phụ họa
phù hợp.
- Gv cho Hs vừa hát vừa vỗ tay theo phách.
- Vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca.
- Đứng hát và nhún chân nhẹ nhàng.
PP: Quan sát, giảng giải, thực
hành.
Hs quan sát.
Hs lắng nghe.
Hs nghe băng nhạc.
Hs đọc lời ca.
Hs hát từng câu.
Hs luyện tập lại bài hát.
PP: Luyện tập, thực hành, trò
chơi.
Hs vừa hát vừa vỗ tay theo
phách.
Hs nhận xét.
3
5.Tổng kềt – dặn dò.
- Về tập hát lại bài.
- Chuẩn bò bài sau: n tập bài hát “ Tiếng hát bạn bè minh” . Tập kẻ khuông
nhạc và viết khóa son.
- Nhận xét bài học.
Bổ sung :
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------

- Mục tiêu: Giúp Hs ôn lại bài hát.
- Gv cho Hs hát 1 – 2 lần.
- Gv gợi ý cho Hs: Tay trái gõ xuống bàn (phách 1), dùng 1
ngón tay phải gõ 2 cái xuống bàn (phách 2 – 3). Chia lớp
thành 2 dãy.
+ Dãy A: Hát bài hát “ Tiếng hát bạn bè mình”.
+ Dãy B: Gõ đệm theo nhòp 3 (phách 1 mạnh, 2 phách -
- Hs đứng tại chỗ , vừa hát vừa nhúm chân, nghiêng về bên
trái, nghiêng về bên phải nhòp nhàng theo nhòp 3.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ họa.
Mục tiêu: Hs biết hát kết hợp với múa phụ họa.
+ Câu 1 và 2: Chân bước 1 bước sang phải đồng thời nâng 2
bàn tay hướng về phía trước quya người sang trái. Sau đó
lặp lại.
+ Câu 3, 4: Hai tay giang 2 bên, động tác chim vỗ cánh,
PP: Luyện tập, thực hành.
Hs hát lại bài hát.
Hs tập luyện học thuộc lòng
bài hát, sau đó kết hợp với gõ
đệm theo nhòp 3.
PP: Luyện tập, thực hành, trò
chơi.
Hs kết kết hợp với múa phụ
họa.
5
chân nhún nhòp nhàng.
+ Câu 5,6: Hai Hs xoay mặt đối diện nhau, vỗ tay, nghiêng
sang phải, nghiêng trái, chân nhún.
+ Câu 7, 8: Hai Hs nắm tay đung đưa, rồi buông tay giơ cao
và lắc cổ tay.

- Tập viết nốt nhạc trên khuông.
c) Thái độ :
- Cảm nhận vẽ đẹp của bài hát.
II/ Chuẩn bò:
* GV: Thuộc bài hát.
Bảng phụ, băng nhạc, máy nghe. Tranh minh họa.
* HS: SGK, vở.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động : Hát.
2. Bài cũ : n bài hát: Tiếng hát bạn bè mình.
- Gv gọi 2 Hs lên nhắc tên và vẽ lại các nốt nhạc.
- Gv nhận xét.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề :
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
4. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Tập nhớ hình nốt, tên nốt trên khuông
nhạc.
- Mục tiêu: Giúp Hs ôn lại các nốt nhạc.
- Gv viết bài tập lên bảng.
* Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc.
Mục tiêu: Hs vận dụng những nốt nhạc vào trò chơi.
- Gv giơ bàn tay làm khuông nhạc, xòe 5ngòn tay tượng
trưng 5 dòng kẻ nhạc. Cho Hs đếm từ ngón út là dòng 1 rồi
đến dòng 2, 3, 4, 5. chỉ vào ngón út, Gv hỏi:
+ Nốt nhạc ở dòng 1 tên là nốt gì?
+ Nốt nhạc ở dòng 2 tên là nốt gì?
- Gv cho Hs đếm thứ tự các khe. Khe 1 (giữa ngòn út và
ngón đeo nhẫn)rồi đến khe 2, 3. gv chỉ vào khe 2, hỏi:
+ Nốt nằm giữa khe 2 là nốt gì?.
* Hoạt động 3: Tập tập viết nốt nhạc trên khuông.

Nghe nhạc.
I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức :
- Thông quan chuyện thần thoại Hy Lạp, các em biết về tác dụng của âm nhạc.
b) Kỹ năng :
- Bồi dưỡng năng lực cảm thụ âm nhạc của Hs qua nghe một, hai tác phẩm.
c) Thái độ :
- Cảm nhận vẽ đẹp của bài hát.
II/ Chuẩn bò:
* GV: Truyện kể.
Bảng phụ, băng nhạc, máy nghe. Tranh minh họa.
* HS: SGK, vở.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động : Hát.
2. Bài cũ : Tập viết tên các nốt nhạc trên khuông nhạc.
- Gv gọi 2 Hs lên nhắc tên và vẽ lại các nốt nhạc.
- Gv nhận xét.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề :
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
4. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Kể chuyện Chàng Oóc-phê và cây đàn
Lia.
- Mục tiêu: Giúp Hs nghe và hiểu câu chuyện.
- Gv đọc chậm, diễn cảm câu chuyện.
- Gv cho Hs xem tranh cây đàn Lia.
- Gv nêu câu hỏi:
+ Tiếng đàn của chàng Oóc-Phê hay như thế nào?
+ Vì sao chàng Oóc-Phê cảm hóa được người lái đó và
Diêm Vương?
- Gv kể lại câu chuyện một lần nữa để Hs nhớ lại câu

Tiết 26
Bài 26: Tập nặn tạo dáng tự do.
Nặn hoặc vẽ, xé dán hình con vật.
I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức :
- Hs nhận biết được hình dạng, đặc điểm của các con vật.
b) Kỹ năng :
- Nặn hoặc vẽ, xé dán được hình một con vật và tạo dáng theo ý thích.
c) Thái độ :
- Yêu thích giờ Tập nặn.
II/ Chuẩn bò:
* GV: Một số con vật, tranh vẽ .

* HS: Đất nặn, giấy màu.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động : Hát.
2. Bài cũ : Vẽ họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật.
- Gv gọi 2 Hs trình bày hai bức tranh của mình về lễ hội.
- Gv nhận xét.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề :
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
4. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Tìm hiểu về tượng.
- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu quan sát hình con vật.
- Gv giới thiệu ành hoặc các bài tậpnặn một số con vật đã
chuẩn bò và hướng dẫn Hs quan sát và nhận xét.
+ Tên con vật.
+ Hình dáng, màu sắc.
+ Các bộ phận chính của con vật như đầu, mình, chân………
- Gv yêu cầu Hs kể tên một vài con vật quen thuộc và tả lại

làm bài:
+ Xé dán từng bộ phận.
+ Xếp hình cho phù hợp với con vật.
+ Dán hình.
* Hoạt động 3: Thực hành.
- Mục tiêu: Hs tự nặn, vẽ xé dán hình con vật.
- Hs thực hành .
- Gv quan sát và gợi ý cho từng nhóm.
- Hướng dẫn Hs :
+ Chọn con vật theo ý thích để nặn, vẽ hoặc xé.
+ Làm bài theo cách hướng dẫn.
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Mục tiêu: Củng cố lại cách nặn hoặc vẽ, xé dán hình con
vật.
- Gv hướng dẫn Hs nhận xét:
+ Hs bày sản phẩm nặn lên bàn.
+ Hs cầm bài vẽ hay xé dán đứng trước lớp.
+ Nhận xét các bài vẽ, xé dán trên bảng.
- Gv chia lớp thành 2 nhóm :
- Sau đó Gv cho Hs nặn, vẽ hoặc xé dán con con.
- Gv nhận xét.
Hs quan sát.
Hs quan sát.
PP: Luyện tập, thực hành.
Hs thực hành .
PP: Kiểm tra, đánh giá, trò
chơi.
Hs nhận xét các tranh.
Hai nhóm thi với nhau.
Hs nhận xét.

Hình gợi ý cách vẽ .
* HS: Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động : Hát.
2. Bài cũ : Nặn hoặc vẽ, xé dán hình con vật.
- Gv gọi 2 Hs nặn hoặc vẽ, xé dán hình con vật.
- Gv nhận xét.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề :
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
4. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Mục tiêu: Giúp Hs quan sát gợi cách vẽ lọ hoa và quả.
- Gv bày một vài mẫu, hướng dẫn Hs quan sát, nhận xét để
các em nhận biết:
- Gv hỏi:
+ Hình dáng của các lọ hoa và quả;
+ Vò trí của lọ hoa và quả (quả đặt ở phía sau hay phía
trước lọ?)
+ Độ đậm nhạt ở mẫu (của lọ so với quả).
- Gv kết luận.
* Hoạt động 2: Cách vẽ hình lọ và quả.
- Mục tiêu: Giúp Hs vẽ hình lọ hoa và quả.
- Gv nêu giới thiệu cách vẽ qua mẫu.
+ Phác khung hình của lọ, của quả vừa với phần giấy vẽ.
+ Phác nét tỉ lệ lọ và quả.
+ Vẽ nét chi tiết cho giống mẫu;
PP: Quan sát, giảng giải, thảo
luận.
Hs quan sát.
Hs thảo luận nhóm.

PP: Luyện tập, thực hành.
Hs thực hành vẽ lọ hoa và quả.
PP: Kiểm tra, đánh giá, trò
chơi.
Hs nhận xét các tranh.
Hai nhóm thi với nhau.
Hs nhận xét.
5.Tổng kềt – dặn dò.
- Về tập vẽ lại bài.
- Chuẩn bò bài sau: Vẽ trang trí.
- Nhận xét bài học.
Bổ sung :
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------
15
Thứ , ngày tháng năm 2004
Mó thuật
Tiết 28
Bài 28: Vẽ trang trí.
Vẽ màu vào hình có sẵn.
I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức :
- Hs hiểu biết thêm về cách tìm và vẽ màu.
b) Kỹ năng :

+ Thay đổi hướng nét ve để bài sinh động hơn;
+ Với bút dạ cần đưa bút nhanh;
+ Với sáp màu và bút chì màu không nên chồng nét nhiều
lần.
PP: Quan sát, giảng giải, hỏi
đáp.
Hs quan sát tranh.
Hs trả lời.
PP: Quan sát, lắng nghe.
Hs quan sát.
Hs lắng nghe.
16
+ Với màu nước, màu bột cần thử màu.
* Hoạt động 3: Thực hành.
- Mục tiêu: Hs tự vẽ màu vào hình cho sẵn.
- Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ bình đựng nước.
- Gv nhắc nhở Hs :
+ Vẽ màu vào hình cho ý thích;
+ Vẽ màu kín hình hoa, lọ, quả, nền.
+ vẽ màu tươi sáng có đậm nhạt.
- Gv quan sát Hs vẽ
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Mục tiêu: Củng cố lại cách vẽ màu vào hình cho sẵn.
- Gv cho Hs tự giới thiệu bài vẽ của mình.
- Sau đó Gv cho Hs thi đua vẽ màu vào hình cho sẵn.
- Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs.
PP: Luyện tập, thực hành.
Hs thực hành.
Hs thực hành vẽ.
PP: Kiểm tra, đánh giá, trò

II/ Chuẩn bò:
* GV: Sưu tầm một số tranh tónh vật.
Hình gợi ý cách vẽ .
Một số bài vẽ của Hs lớp trước.
* HS: Bút chì, màu vẽ, tẩy.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động : Hát.
2. Bài cũ : Vẽ màu vào hình có sẵn.
- Gv gọi 2 Hs lên bảng vẽ màu vào hình có sẵn
- Gv nhận xét bài cũ.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề :
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
4. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Mục tiêu: Giúp Hs nhận xét một bài vẽ của Hs các lớp
trước.
- Gv giới thiệu một số tranh tónh vật và tranh khác loại . để
Hs phân biệt được:
+ Tranh tónh vật khác với tranh các loại;
+ Vì sao gọi là tranh tónh vật?
-GV giới thiệu một số tranh tónh vật để Hs nhận biết:
+ Hình vẽ trong tranh.
+ Màu sắc.
* Hoạt động 2: Cách tranh.
- Mục tiêu: Giúp Hs biết được cách vẽ tranh tónh vật.
- Gv giới thiệu hình, gợi ý để Hs nhận ra:
+ Cách vẽ hình:
-Vẽ phác hình vừa với phần quy đònh.
-Vẽ lọ, vẽ hoa.
+ Cách vẽ màu;